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Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingen des Schulwerks der Diözese Augsburg 86720 Nördlingen, Hüttengasse 2 www.faksnoe.de Kompetenzorientiert.

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1 Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingen des Schulwerks der Diözese Augsburg Nördlingen, Hüttengasse 2 Kompetenzorientiert ausbilden Effektive Vernetzung der Lernorte Praxis und Fachakademie Auslandspraktika Mit Mut etwas bewegen! BAG KAE in Augsburg

2 2 Auslandspraktika 2013/14 - November 2013 vom bzw – England10 Personen 3 Wochen Irland6 Personen3 Wochen Ö sterreich10 Personen3 Wochen Spanien4 Personen4 Wochen Ch. Meyr2

3 3 Ausbildungsstruktur in Bayern 2 Jahre SPS (Sozialpädagogisches Seminar) 2 Jahre Theoretische Ausbildung 1 Jahr Berufspraktikum Zugangsvoraussetzung:Mittlere Reife / Abitur Externenprüfung: KinderpflegerIn (SPS II) Externenprüfung: ErzieherIn 3

4 4 Sozialpädagogische Praxis an der FakS Nördlingen SPS 1 Kindergarten / Krippe SPS 2 Sonderpädagogischer Bereich FakS 1 Auslandspraktikum / Sonderpädagogischer Bereich Vertiefung: Elementarpädagogik / Videopraxis FakS 2 Schulpraktikum (Grund-, Mittel- oder Förderschule) Vertiefung: Hort / Grundschule BPzukünftig im Vertiefungsbereich Zusatzangebote: Trainerlizenz B-Breitensport Sozialpraktikum (Senioren) Jugendsozialarbeit an Schulen 4

5 5 Kompetenzerwerb innerhalb der Mobilitätsinitiative Internationale Berufskompetenz Soziale und interkulturelle Kompetenz Fremdsprachenkompetenz Persönlichkeitsbildung / personale Kompetenz 5

6 6 Leonardo da Vinci Europ ä isches Bildungsprogramm f ü r lebenslanges Lernen 2007 – 2013 f ördert Auslandsaufenthalte in der beruflichen Aus- und Weiterbildung 30 Staaten Ansprechpartner / Betreuung: NA beim BiBB in Bonn (= Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung) ab 2014 neues Bildungsprogramm geplant

7 7 FakS N ö rdlingen - Projektthema Emotionale Intelligenz Aufgeteilt in folgende Bereiche: 2009Pers ö nlichkeit st ä rken 2010Erfolgreiche Konfliktbew ä ltigung 2011 Teamarbeit 2012Negativgef ü hle - Stressreaktionen 2013 Resilienz / Widerstandsf ä higkeit Mobilit ä ts-Zertifikat erm ö glichte Planungssicherheit bis 2013

8 8 Partnerschule: BAKIP Linz (Bildungsanstalt für Kindergarten- pädagogik der Kreuzschwestern) Praxisstellen: Krippen, Kindertagesstätten, Kinderhorte Austausch: 10 Schülerinnen absolvieren ein Praktikum in Nördlingen Auslandspraktikum in Österreich seit 2002

9 9 Auslandspraktikum in Irland primary-schools seit 2008 St. Patricks National School Greystones, Co. Wicklow St. Laurences School Greystones, Co. Wicklow Schulkinder im Alter von 4 – 12 Jahren

10 10 Auslandspraktikum in England seit 2008 pre-school / primary school / special school in Plymouth

11 11 Auslandspraktikum in Spanien seit 2011 Mehrsprachige Kindertagesstätte Espai infantil in Barcelona spanisch, katalanisch, englisch, deutsch

12 12 Aufgaben der Fachakademie: Vorbereitung – Durchführung – Reflexion - Dokumentation Wahl: Aufnahmeland /-einrichtung (ggf. mit Vermittlungsagentur) Letter of intent Projektthema und Antragsstellung Informationsveranstaltung / Auswahl der BewerberInnen Finanzen und vertragliche Verpflichtungen Sprachkurs (Englisch / Spanisch) Vorbereitung (inhaltlich, organisatorisch) Pädagogische und schriftliche Aufgabenstellungen Informationsmaterial für die Praxisanleitung (Übersetzung) Buchung von Flug / Übernachtung Praxisbegleitung und Reflexion (Gastland, Praxisbesuch, Unterricht) Korrektur / Notenfestsetzung Europass (Angabe der erworbenen Kompetenzen) Dokumentation: Zwischen- bzw. Abschlussbericht Öffentlichkeitsarbeit / Monitoring Evaluation durch NA-BiBB / Träger 12

13 13 Eigenverantwortliche Vorbereitung der Studierenden: Bewerbungsantrag an der FakS (30 Studierende) Anschreiben und Europasslebenslauf (in Englisch) Internetrecherche: Praxisstelle, Aufnahmeland Reiseroute – Reiseabsprachen Materialsammlung zum Projektthema Überlegungen zu sozpäd. Aktivitäten im Gastland Reisedokumente (Versicherung, Impfschutz, Polizeiliches Führungszeugnis…) Sprachkurs Vorbereitungstreffen Finanzen Registrierung bei Vermittlungsagentur Tellus Erstellung eines Kulturprogramms Gastgeschenke 13

14 14 Aufgaben der Studierenden während des 3 / 4-wöchigen Auslandspraktikums: Hospitation Unterstützung der päd. Fachkräfte bei allen anfallenden Aufgaben Durchführung von sozialpädagogischen Aktivitäten (Projektthema) Beobachtungsaufgaben Erstellen einer Praxisdokumentation Wahrnehmen kultureller Angebote Reflexion: Anleitung, Lehrkraft, FakS Treffen mit den Aufnahmeorganisationen (z.B. Tellus Group / BAKIP) Kontakte zur FakS Abschlussbericht (NA-BIBB)

15 15 1)Internationale Berufskompetenz: Wissen über Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen pädagogischer Fachkräfte im Aufnahmeland (Personalschlüssel) Verstehen kultureller Orientierungsmuster Vertiefte Auseinandersetzung mit pädagogischen Konzepten Reflektion der Beziehungsgestaltung (achtsam, feinfühlig…) Erweiterung der methodisch-didaktischen Kenntnisse Einblick in multiprofessionelle Teams Bewertung von Medieneinsatz und –vielfalt (Irland) Vergleich der Bildungsstrukturen Positionierung innerhalb der Europäisierungsdebatte Kritisch-kontruktive Einschätzung der Ausbildung in Bayern 15

16 16 2) Soziale und interkulturelle Kompetenz: Erhöhte Empathie für MigrantInnen durch eigene Fremdheitserfahrungen Flexibilität im Aufbau / Pflege sozialer Kontakte Positionierung in hierarchischen Strukturen / Institutionen Fremdsprachliches Einbringen in Teams Bewusste Vertretung des Herkunftslandes und dualer Ausbildungsstrukturen Gestärkte Ambiguitätstoleranz - Widersprüche ertragen Effektiver Umgang mit Trennungserfahrung und Gruppendynamik Bereitschaft zur Mobilität 16

17 17 3) Fremdsprachenkompetenz: Vertiefte Fremdsprachenkenntnisse für pädagogische Arbeitsfelder Sicherheit in fremdsprachlicher Durchführung von sozialpädagogischen Aktivitäten Erweiterte Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im Team Erhöhtes Einfühlungsvermögen für sprachliche Unsicherheiten von AdressatInnen / Migranten Sensibilität für Korrekturverhalten (Sprachkorrekturen durch Kinder) Sprachliche Sicherheit in Wort und Schrift (Alltag, Praxis, Kulturprogramm) Erhöhtes sprachliches Selbstbewusstsein für Unterricht / Prüfung / weitere Auslandsaufenthalte 17

18 18 4) Persönlichkeitsbildung Selbstsicherheit und Selbstständigkeit - praxisbezogen - lebenspraktisch - gruppendynamisch - kulturell - finanziell Selbstmanagement / Selbstdisziplin (außerhalb Familie / Ausbildungsstätte) Selbstwirksamkeit Flexibilität Verstärkte Toleranz für multikulturelle Belange Erweiterung des persönlichen Horizontes Globaler Blick 18

19 19 England IrlandSpanien Österreich TeilnehnerInnen 2013/14

20 20 EUROPASS / Auszeichnung Die Auslandspraktika der FakS wurden von 2009 – 2012 jeweils mit Good Practice ausgezeichnet - Mobilitätszertifikat.

21 21 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Dr. Sigrid Christeiner / me


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