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Oberstufeninformation
für die St. Ursula - Schule
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OAVO § 5 (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.
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OAVO § 5 (2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu machen.
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Gliederung der gymnasialen Oberstufe
Einführungsphase (E1 und E2) Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) Unterricht in mind. 13 Fächern Unterricht in mind. 10 Fächern Orientierungskurse Grundkurse Leistungskurse Grundkurse Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2
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Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe
In der Regel 3 Jahre Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt) Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase: Direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase möglich Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer in der Sekundarstufe II angerechnet.
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Einführungsphase 12. Sport 2 Aufgaben- Verbindliche Wochenstundenzahl
Feld Fächer I 1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken) 4 2. Englisch 3 3. Franz./Latein 3 4. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2 II 5. Politik u. Wirtschaft 2 6. Geschichte / Geschichte BiLi 2 7. Religion 2 III 8. Mathematik 4 9. Physik 2 10. Chemie 2 11. Biologie 2 Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! 12. Sport 2 13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation, u.a. 2 Summe:
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Einführungsphase Ergänzung
13 Fächer Orientierungskurse je 1 Stunde Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! Summe:
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Methodenmodule der St. Ursula – Schule
Jahrgangsstufe 5: Lernen Lernen Jahrgangstufe 6: Einführung in die Informatik Einführungsphase: Präsentations- und Vortragstechniken.
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Darstellendes Spiel Belegverpflichtungen: Abiturprüfungsfach:
Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden. Abiturprüfungsfach: Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.
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Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase
Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich! Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!
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Zulassung zur Qualifikationsphase
Note Punktstufen sehr gut Ein Fach mit dieser Punktzahl gut gleicht gleichwertiges Fach aus! befriedigend Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus! ausreichend ausreichend/ Diese Punkte müssen mangelhaft ausgeglichen werden! ungenügend 00 kein Ausgleich möglich!
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Zulassung zur Qualifikationsphase
Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig, höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden. Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)
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Zulassung zur Qualifikationsphase
2 Beispiele: Mathematik 2 Punkte! Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte. Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte. Kunst 2 Punkte! Ausgleich durch Biologie 10 Punkte. Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.
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Nach der OAVO mögliche Leistungsfächer:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und auf Antrag ... Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport
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An der St. Ursula - Schule in der Qualifikationsphase angebotene Leistungsfächer:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport
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teilweise in Kooperation mit der Rheingauschule:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik
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Jeder muss eine Fremdsprache, Mathematik oder eine Naturwissenschaft als Leistungsfach wählen:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik
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Musisches und naturwissenschaftliches Leistungsfach
Musisches Leistungsfach 5 Stunden pro Woche Naturwissenschaftliches Leistungsfach 6 Stunden pro Woche Grundkurse: Deutsch Stunden pro Woche Pflichtfremdsprache 3 Stunden pro Woche Pflichtfremdsprache oder 3 Stunden pro Woche 2. Naturwissenschaft Politik und Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Geschichte Stunden pro Woche Religionslehre Stunden pro Woche Mathematik Stunden pro Woche Sport Stunden pro Woche 36 Stunden pro Woche
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Deutsch und Mathematik als Leistungsfach
Deutsch Stunden pro Woche Mathematik Stunden pro Woche Grundkurse: 1. Pflichtfremdsprache 3 Stunden pro Woche 2 Pflichtfremdsprache oder 3 Stunden pro Woche 2. Naturwissenschaft musisches Fach 3 Stunden pro Woche Politik und Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Geschichte Stunden pro Woche Religionslehre Stunden pro Woche 1. Naturwissenschaft 3 Stunden pro Woche Sport Stunden pro Woche 34 Stunden pro Woche
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Tutorium Die Tutorin/der Tutor ist:
Die LeistungskurslehrerIn der 1. Leiste
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Orientierungskursleisten E-Phase 2016/17
L1 M1 E1 D1 Bio1 Ge1 L2 F2 Ch E2 D2 Bio2 PW2 Ph2 (82 SchülerInnen) TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1 Informationsverstaltung E1/2
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Stundenzahlen der Leistungsfächer
Leistungsfächer 5 Stunden pro Woche
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Stundenzahlen der Grundkursfächer
Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro Woche Sport (Pf.) Informatik und Sport Stunden pro Woche
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Prüfungsfächer Leistungsfächer sind schriftliche Prüfungsfächer.
Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)! Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde). Es dürfen nicht drei schriftliche Prüfungsfächer aus dem gleichen Aufgabenfeld gewählt werden. Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde. Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).
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Zusammensetzung der Gesamtqualifikation
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.
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Zusammensetzung der Gesamtqualifikation
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl. - Abiturprüfung 300; 33%
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Bedeutung der LKs für die Gesamtqualifikation
Wunsch Latein LK, dieser kommt nicht zustande! Statt des Latein LKs wählt man den Englisch LK, Latein wird als GK gewählt! In Englisch ist man eine Note schlechter als im Fach Latein und dies wird auch für die Oberstufe angenommen! Ideal Q1 Q2 Q3 Q4 Abitur Latein LK = 132 Punkte Englisch GK = 64 Punkte 196 Punkte Notlösung Q1 Q2 Q3 Q4 Abitur Englisch LK = 96 Punkte Latein GK = 88 Punkte 184 Punkte 18 Punkte Differenz bedingen eine Verschlechterung um die Abiturdurchschnittsnote 0,1, d.h. die Wahrscheinlichkeit der Verschlechterung um 0,1 liegt bei 66 %.
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Belegen und Einbringen
Aufgabenf Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch Fremdsprache weitere Fremdsprache () () Kunst/Musik/Darstellendes Spiel II Politik und Wirtschaft Geschichte O O Religionslehre O O O O Philosophie/Erdkunde III Mathematik 1. Naturwissenschaft 2. Naturwissenschaft () () Sport O O O O O belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld, Sport maximal 3 Kurse
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Belegen und Einbringen LK FS und Nat.
Aufgabenf Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W) musisches Fach (W) (W) II Politik und Wirtschaft (W) (W) Geschichte (5.P) Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) LK Naturwissenschaft LK LK LK LK Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) Sport O W W W
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Belegen und Einbringen Lk FS und Ku
Aufgabenf Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) LK Fremdsprache LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5) ( 6 ) (W) (W) LK musisches Fach LK LK LK LK II Politik und Wirtschaft (5.P) Geschichte W W Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) Naturwissenschaft Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) Sport O W W W
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Belegen und Einbringen LK D und M
Aufgabenf Q1 Q2 Q3 Q4 I LK Deutsch LK LK LK LK Englisch weitere Fremdsprache (5) (6) (W) (W) musisches Fach (W) (W) II Politik und Wirtschaft (W) (W) Geschichte (3.P) Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III LK Mathematik LK LK LK LK Naturwissenschaft (4.P) Naturwissenschaft (5) (6 ) (W) (W) Sport (5. P)
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Belegen und Einbringen LK Nat. und Nat.
Aufgabenf Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (3. P) fortgeführte Fremdsprache musisches Fach (W) (W) II Politik und Wirtschaft (W) (W) Geschichte W W Religionslehre (5.P) Philosophie/Erdkunde III Mathematik (4.P) LK Naturwissenschaft LK LK LK LK LK Naturwissenschaft LK LK LK LK Sport O W W W
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Gesamtqualifikation Q1 bis Q4
Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80 Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120 Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK) LK, GK und Abiturbereich >= 300
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Gesamtqualifikation Beispiel 1
Aufgabenf I LK Englisch (doppelte Wertung) = 36 III LK Biologie (doppelte Wertung) = 46 82 Zulassung zum Abitur, da im Leistungskursbereich mehr als 80 Punkte erreicht wurden.
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Gesamtqualifikation 2 Aufgabenf I Deutsch (4. P) LK Englisch LK LK LK LK Kunst/Musik/DSP II Politik und Wirtschaft Geschichte (5.P) Religionslehre Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft Sport Verletzung nicht zugelassen, da nur 17 der 24 GKs über 5 Punkte liegen!
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