Negation a/ Satznegation: Ein Satz bzw. Das Verb eines Satzes wird mit nicht verneint. vetný zápor → Die Musiker haben ihr Publikum gestern nicht enttäuscht.

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1 Negation a/ Satznegation: Ein Satz bzw. Das Verb eines Satzes wird mit nicht verneint. vetný zápor → Die Musiker haben ihr Publikum gestern nicht enttäuscht. b/ Teilnegation: Ein Teil eines Satzes wird verneint. členský zápor → Die Musiker haben ihr Publikum nicht enttäuscht, sondern in dem Konzert vor zwei Monaten. záporka nicht popiera prísudok a tým celú vetu /vetný zápor/ alebo iný vetný člen /členský zápor/ V hlavnej vete stojí buď na konci Hans kam auch heute nicht. alebo pred infinitívom, Er kann nicht Tennis spielen. príčastím, Warum ist er heute nicht gekommen? predponou, Die Vorlesung findet heute nicht statt. menným prísudkom. Das Essen ist noch nicht fertig. Aj vo vedľajšej vete stojí nicht pred záverom rámca. Ich weiss nicht, warum Hans auch heute nicht gekommen ist.

2 Wo steht nicht? a/ am Satzende Am Wochenende arbeite ich nicht.
b/ vor dem Verb oder vor einer Ergänzung am Satzende. Ich sehe nicht fern. Ich will auch nicht lesen. c/ vor einem verneinten Wort oder Satzteil. Ich sitze nicht am Computer.

3 Používanie záporu nicht vo vetách
Zápor „nicht“ spravidla používame, ak chceme poprieť: sloveso: Ich singe nicht. prídavné meno: Ich bin nicht erfolgreich. príslovka: Ich spiele nicht viel im Theater. podstatné meno, ktoré by malo v kladnej vete člen určitý alebo zámeno: Ich bin nicht der Chef der Oper. Das ist nicht mein Lied. pred príslovkovým určením smeru: Ich war nicht im Kulturpalast.

4 V nemčine sa zápor vyjadruje:
1/ záporovými časticami a príslovkami: nein – nie, nicht - nie, ne- niemals – nikdy, nirgends/nirgendwo - nikde nirgendwohin – nikam, nimmer – nikdy, nie – nikdy, keinesfalls – v žiadnom prípade 2/ neurčitými substantívnymi alebo adjektívnymi zámenami: niemand – nikto, nichts- nič, keiner – nikto, kein – žiaden Slovenskej vete s viacerými zápormi zodpovedá nemecká veta s jedným záporom. Ostatné zápory sa musia nahradiť kladným ekvivalentom. kein – ein, nichts-etwas /was/, niemand – jemand, nirgendwo – irgendwo a pod. Nikdy nikomu nič nepovedz! Sag nie jemandem was!

5 Negationswörter kein/e Mozart hatte eine schöne Kindheit.
Mozart hatte keine schöne Kindheit. niemand, - neurčité zámeno, - nikto, je to zápor zámena jemand keine/r Jeder wusste, wie anstrengend diese Reisen für den jungen Musiker waren. Niemand wusste, wie anstrengend diese Reisen für ihn waren. jeder – neurčité zámeno, ktoré nemá množné číslo. nichts – neurčité zámeno, zápor od etwas. Die Kaiserin hat Mozart etwas geschenkt. Die Kaiserin hat Mozart nichts geschenkt. nie, niemals Mozart hatte immer Geldprobleme. Mozart hatte nie Geldprobleme. nirgendwo, nirgends Űberall wurde das Wunderkind bestaunt. Nirgendwo wurde das Wunderkind bestaunt

6 Neurčité zámená – Od neurčitého člena /ein, eine, ein/ treba odlišovať neurčité zámená einer, eine, eines, ktoré zastupujú podstatné mená. Označujú neurčitú osobu alebo vec vo význame jemand, etwas. Používajú sa len v jednotnom čísle. Ich záporným náprotivkom je zámeno keiner, keine, keines, ktoré má i množné číslo : keine. !! Neurčitý člen sa spája s podstatným menom. Neurčité zámená sa nespájajú s nijakým podstatným menom – ich úlohou je zastupovať podstatné mená: Bist du ein Fussballspieler? – neurčitý člen Ja, ich bin einer. - neurčité zámeno !!! Rozlišujte: keiner, keine, keines – zámeno zastupujúce podstatné meno kein, keine, kein – vo funkcii člena pred podstatným menom 1/ Kennst du ein Fremdwort aus dem Englischen? a/ Ja, ich kenne eins. b/ Nein, ich kenne keins. maskulin feminin neutrum Plural N. /k/einer /k/eine /k/ein/e/s keine D. /k/einem /k/einer /k/einem keinen A. /k/einen /k/eine /k/ein/e/s keine Neurčité zámená sa môžu v odpovedi na otázku používať samostatne, ak nechceme v odpovedi opakovať podstatné meno vyjadrené v otázke. Tieto zámená sa potom skloňujú ako člen určitý /der, die, das/.

7 Neurčité zámená a/ jemand /niekto/ niemand /nikto/
b/ etwas /niečo/ nichts /nič/ c/ irgend- zosilňuje význam niektorých zámen. d/ kein / nijaký/ skloňuje sa v jed. čísle ako neurčitý člen, v množnom čísle ako určitý člen. Ak stojí samostatne, skloňuje sa ako určitý člen. Keiner von uns hat es gewusst. Nikto z nás to nevedel.

8 Zur Bedeutung von kaum Der Komponist hatte fast kein Geld. = Der Komponist hatte kaum Geld. Ich höre fast nie klassische Musik. = Ich höre kaum klassische Musik. Auch: fast nichts = kaum etwas, fast niemand = kaum jemand

9 NOMEN – n- Deklination 1. Funktion: - alle maskulinen Nomen auf – e
- maskuline Nomen, die Lebewesen bezeichnen - maskuline Nomen aus dem Griechischen /-and/-ant, -ent, -ist, -oge, -at ..../ 2. Formen: Singular Plural Nominativ der Kollege die Kollegen Genitiv des Kollegen der Kollegen Dativ dem Kollegen den Kollegen Akkusativ den Kollegen die Kollegen Auβerdem git es ein neutrales Nomen: das Herz, des Herzens, dem Herzen, das Herz, Plural : die Herzen Ein zusätzliches –s im Genitiv Singular haben: der Buchstabe – des Buchstabens, der Frieden, der Gedanke, der Glaube, der Name, der Wille

10 Űbungen A/ Ergänzen Sie die richtige Form des Substantivs.
1. Frage /der Polizist/ nach dem Weg! 2. Was schreibst du /der Junge/? 3. Das ist der Hund /mein Neffe/. 4. /die Herren/ kann ich leider nicht antworten. 5. Die Meinung /jeder Kunde/ finde ich richtig. 6. Das Parlament begrüsst /der Präsident/ 7. Ich habe in Afrika /kein Löwe/ gesehen. 8. Ich kenne /dieser Journalist/ sehr gut. B/ Űbersetzen Sie. 1. Unsere Uni besuchen auch zwei /Iránci/. 2. Haben Sie schon /toho Holanďana/ gesehen? 3. Ich arbeite mit /jedným Slovákom/. 4. Sie haben auch /Nemcov/ eingeladen.

11 ADJEKTIV/PARTIZIP ALS NOMEN
1. Funktion: - bezeichnen Personen und Abstrakta Nomen Adjektiv/Partizip ein Unbekannter ein unbekannter Mann P nichts Neues keine neuen Informationen A 2. Formen: Nomen – maskulin Nomen – feminin der Bekannte, ein Bekannte r die/eine Bekannte bekannt Adj. der Arbeitslose, ein Arbeitsloser die/eine Arbeitslose arbeitslos Adj. der Anwesende, ein Anwesender die/eine Anwesende anwesend P1 der Vorgesetzte, ein Vorgesetzter die/eine Vorgesetzte vorgesetzt P2 Neutrale Nomen das Gute alles Gute etwas Gutes gut das Neue nichts Neues neu

12 Űbungen Ergänzen Sie die Endungen.
Ein Betrunken.... fuhr gestern auf der Autobahn als sogenannter Geisterfahrer in der falschen Richtung. Dabei rammte er einen Bus. Trotzdem fuhr der Betrunken... weiter. Die Leidtragend..... waren die Reisend... in dem Bus, meist Jugendlich...., die zu einem Fussballspiel fahren wollten. Der Bus kam von der Fahrbahn ab und überschlug sich. Das Ergebnis: ein Tot.... und 15 Verletzt Ein Schwerverletzt.... wurde mit dem Hubschrauber ins Krankenhaus gebracht. Der Busfahrer, ein Angestellt..... der hiesigen Stadtverwaltung, blieb unverletzt, der Tot... jedoch ist ein naher Verwandt..... des Fahrers. Dem Schuldig....., den man kurz nach dem Unfall stoppen konnte, wurde eine Blutprobe entnommen. Der Führerschein des Betrunken.... wurde sichergestellt.

13 KOMPARATIV und SUPERLATIV
1. Funktion: Vergleich 2. Formen: a/ beim Verb Alex ist jung. Grundform nicht dekliniert Fritz ist jünger. Komparativ Karl ist am jüngsten. Superlativ b/ beim Nomen eine grosse Partei Grundform Adjektivdeklination eine grössere Partei Komparativ die grösste Partei Superlativ Superlativ nur mit bestimmtem Artikel c/ unregelmäβige Formen alt älter ältest- a →ä o→ö u→ü intelligent intelligenter intelligentest- nach –s, -d, - sch,- ss,- β,- t, -tz, -x, -z: - est- Ausnahme: grösst- teuer teurer teuerst- -e- fällt im Komparativ weg hoch höher höchst- viel mehr meist- d/ wie oder als? Ist New York so groβ wie Hongkong? Nein, New York ist doch so groβ wie Hongkong. Grundform + wie New York hat aber mehr Einwohner als Hongkong. Hongkong hat weniger Einwohner als New York. Komparativ + als e/ Relativer Superlativ Die schönsten Häuser Frankreichs. Max wohnt in einem davon. Max wohnt in einem der schönsten Häuser Frankreichs. = Genitiv Plural

14 Űbungen Bilden Sie Komparativ bzw. Superlativ.
1. Kannst du /die langsamen Studenten 2./ helfen? 2. Wir steigen nich auf /der hohe Berg 3./. 3. Ich will nicht /das dunkle Zimmer 3./. 4. Alex sucht immer /die leichten Aufgaben 2./. 5. Er hat sich für /das gute Modell 3./ entschieden. 6. Er nimmt sicher /der groβe Teil 2./. 7. Sie sollen nur mit /die guten Arbeiter 3./ arbeiten. 8. Wir brauchen /die starke Maschine 3./ Entscheiden Sie: wie – als? 1. Er ist viel bescheidener ich. 2. Niemand ist so mutig Paul. 3. Ist er so alt Herr Schmied? 4. Er ist noch egoistischer sein Vater. 5. Wer ist so zuverlässig sie? Just.

15 Präpositionalpronomen
1/ Funktion a/ Repräsentant von präpositionalen Ergänzungen Lisa, worüber ärgerst du dich denn so? → bei Sachen und Sachverhalten Von wem hat sie sich denn gerade verabschiedet? → bei Personen/Lebewesen b/ Repräsentant von Nebensätzen Ich kann mich genau daran erinnern, dass du einkaufen wolltest. dass – Satz Er kann sich einfach nicht daran gewöhnen, so früh aufzustehen. Infinitivsatz Wir sprechen gerade darüber, was wir morgen kochen. – indirekter Fragesatz 2/ Formen bei Sachen Frage wofür? woran? Fragewort? wo/r/ + Präposition Antwort dafür , daran Pronomen: da/r/ + Präposition bei Personen Frage für wen? an wen? Präposition + Fragewort Antwort für ihn/sie, an ihn/sie Präposition + Pronomen

16 Űbungen A/ mit wem oder womit?
Ergänzen Sie die Sätze mit Präpositionen bzw. Fragewörtern. träumst du? Peter. träumst du? meinem letzten Urlaub. hast du dich verabredet? meiner Freundin. denkst du? meine neue Liebe. hast du dich so lange unterhalten? meinem Chef. lädst du ein? einem Konzertbesuch. kannst du dich nicht mehr erinnern? meine Grossmutter. hatte er sich beworben? eine Stelle als Dirigent. hängt das ab? meinen Eltern. denkst du die ganze Zeit nach? meine Prüfung. musst du dich denn vorbereiten? die Deutschprüfung / em B/ Ergänzen Sie da/r/ + Präposition. Simone freut sich , dass sie mit Susi das Wochenende verbringen wird. Simone hat Sehnsucht , in den Bergen zu wandern. Simone ist nicht begeistert , dass Susi in der Stadt bleiben will. Susi hat Lust , mit Simone ins Museum zu gehen. Beide haben Angst , dass es wieder zu heftigen Streitereien kommt. Am Ende sind sie stolz , dass sie einen Kompromiss gefunden haben / Mittel.

17 Lokale Präpositionen – Wechselpräpositionen
Wo + Dativ Wohin + Akkusativ in im Zimmer ins Zimmer an am Klavier ans Klavier auf auf der Kommode auf die Kommode über über dem Bett über das Bett unter unter dem Tisch unter den Tisch vor vor der Schule vor die Schule hinter hinter dem Haus hinter das Haus neben neben dem Mädchen neben das Mädchen zwischen Bittte unterscheiden Sie: nach – in Ich fahre nach Rom/Italien. Ich fahre in die Türkei./Bundesrepublik Deutschland.

18 Űbungen Dativ oder Akkusativ? Ergänzen Sie den Artikel.
1. Sag mal, wollen wir heute nicht in neue italienische Lokal in Maximilianstraβe gehen? Du weisst schon, hinter Oper. 2. Ich habe gehört, dass man in Lokal zwar gut, aber auch ganz teuer isst. 3.Gerd sagte, man muss in Lokal gehen - und zwar soll man unbedigt das Menü von der Tageskarte nehmen, die an Wand hängt. 4. Ein ganzes Menü – das ist mir zu viel und liegt mir dann nur in Magen. Ich schaue lieber in Karte. 5. Und Gerd sagt, auf Tisch stellen sie jeden Tag frische Orchideen. 6. Ein bisschen übertrieben, oder? Ich hätte lieber für das Geld was Ordentliches auf Teller. 7. Wollen wir uns an Bar oder vor Restaurant treffen? Wir könnten auch vorher noch in Maximilianstraβe einen kleinen Schaufensterbummel machen. 8. Das wird mir zietlich zu knapp. Ich stehe Punkt 8 vor Eingangstür. In Bar können wir ja nachher gehen. Wenn wir dann noch einen Pfennig in Tasche haben!

19 PASSIV Funktion: Der Vorstandsvorsitzende informiert die Aktionäre. Die Aktionäre werden informiert. Aktiv: Wer handelt? Passiv: Was passiert? Formen: a/ Konjugation Präsens ich werde informiert. Präteritum ich wurde informiert. Perfekt ich bin informiert worden. Plusquamperfekt ich war informiert worden. Futur I ich werde informiert werden. b/ Umformung Aktiv →Passiv Die Firmenleitung ersetzt den alten Zentralcomputer. Der alte Zentralcomputer wird ersetzt. Nominativ-Ergänzung werden Partizip II

20 Passiv mit Modalverben Zustandspassiv
Konjugation: Präsens: Die Őffentlichkeit muss informiert werden. Präteritum: Die Őffentlichkeit musste informiert werden. Perfekt: Die Őffentlichkeit hat informiert werden müssen. Nebensatz: Ich hoffe, dass die Őffentlichkeit informiert werden muss. Zustandspassiv Die Tür wird geöffnet. Die Tür wurde geöffnet. Die Tür ist geöffnet. Formen: Präsens: Das Geschäft ist jetzt geöffnet. Präteritum: Das Geschäft war gestern geöffnet. Futur: Das Geschäft wird auch morgen geöffnet sein.

21 Űbungen Setzen Sie die Sätze in die angegebene Zeitform.
1. Die Besucherzahlen /steigern, Präteritum/, nachdem das Wellness-Programm /vergröβern, Plusquamperfekt/ und das Segment für Kosmetikartikel /ausweiten, Plusquamperfekt/. 2. Bevor die neue Kosmetik /anwenden, Präteritum/, sie auf dem deutschen Markt /testen, Präteritum/. 3. Den Gästen nicht nur im Wellness-Bereich viel /bieten, Perfekt/, sie auch im Fitnessbereich optimal /betreuen, Perfekt/. 4. Nachdem neue Trends /erkennen, Plusquamperfekt/, neue Massagearten /anbieten, Präteritum/. 5. Später neue Zentren /einrichten, Präteritum/, die von verschiedenen Reiseveranstaltern in die Prospekte /aufnehmen, Präteritum/.

22 Konjunktiv II a/ Formen der Gegenwart
ich würde fahren wir würden fahren du würdest fahren ihr würdet fahren er/sie/es würde fahren sie, Sie würden fahren Hilfsverben haben , sein + Modalverben und einige starke Verben haben ich hätte werden ich würde sein ich wäre kommen ich käme dürfen ich dürfte lassen du lieβest müssen ich müsste wissen er/sie/es wüsste wollen ich wollte schlafen wir schliefen sollen ich sollte nehmen ihr nähm/e/t können ich könnte brauchen sie/Sie brauchten b/ Formen der Vergangenheit Indikativ Konjunktiv II Indikativ Konjunktiv II er spielte wir gingen er hat gespielt er hätte gespielt wir sind gegangen wir wären gegangen er hatte gespielt wir waren gegangen c/ Funktion des Konjunktivs II Irreale Möglichkeit: Wenn ich mehr Freizeit hätte, würde ich viel mehr Bücher lesen. Irrealer Wunsch: Ach, hätte ich nur nicht so viel Arbeit! Ratschlag: An deiner Stelle würde ich nicht so viel verreisen. Irrealer Vergleich: Er tut so, als ob er den ganzen Tag arbeiten würde.

23 Űbungen Welcher Satz ist richtig?
1. a.Wenn es regnet, findet das Konzert im Saal statt. b.Wenn es regnet, fände das Konzert im Saal statt. 2. a.Wenn hätte ich nur genügend Kraft! b. Hätte ich nur genügend Kraft! 3.a. Wenn ich früher doch nicht alle Zähne verloren hätte! b. Wenn ich früher doch nicht alle Zähne verlieren würde. 4. a. Wenn ich einen Kochkurs besucht hätte, könnte ich gut kochen. b. Wenn ich einen Kochkurs besucht hätte, konnte ich gut kochen. 5.a. Wenn ich genug gelernt habe, hätte ich die Prüfung bestanden. b. Wenn ich genug gelernt hätte, hätte ich die Prüfung bestanden. 6.a. Wenn ich genug Geld hätte, kaufe ich mir ein Haus. b. Wenn ich genug Geld hätte, würde ich mir ein Haus kaufen. 70-mit.m.

24 Infinitiv + zu 1/ Funktion: Ich hoffe, dass die Prüfung bestehe.
Ich hoffe die Prüfung zu bestehen. Infinitive + zu stehen nach: Nomen + haben: Angst, Lust, Zeit haben unpersönlichen Ausdrücken: es ist wichtig, Partizip + sein: verboten, erlaubt, Verben: Erlaubnis: erlauben, verbieten Verben: Anfang/Ende: anfangen, beginnen, aufhören Verben: Absicht: versuchen, vorhaben, beabsichtigen Verben: Gefühl: bedauern, hoffen, sich freuen, befürchten anderen: erinnern, vergessen, bitten, einladen, gefallen Infinitive + zu stehen nicht nach: Verben des Sagens: sagen, fragen, antworten, berichten, erzählen, informieren Verben der Wahrnehmung: sehen, hören, riechen, spüren, bemerken, lesen Verben des Wissens: wissen, zweifeln, vermuten, kennen anderen: helfen, lernen, lassen 2/ Satzstrukturen Hauptsatz Infinitivsatz Es ist schön, Zeit zu haben. Es ist schön auszuschlafen. trennbares Verb. Es ist schön, auschlafen zu können. Modalverb Es ist schön, mit mir spazieren zu gehen. zwei Verben Es freut mich, dich überzeugt zu haben Perfekt

25 Űbungen 1. Ich habe keine Lust, Geige ..... üben.
2. Es hat angefangen regnen. 3. Du sollst nicht so laut Musik hören. 4. Ich höre ihn jede Nacht spät nach Hause .... kommen. 5. Wann lässt du endlich die Stereoanlage reparieren? 6. Ich habe vergessen, die Tickets bestellen. 7. Meine Eltern haben mir verboten, auf eine Party gehen. 8. Ich hoffe, dich bald wieder sehen. 9. Einen Hit komponieren ist nicht so leicht.

26 RELATIVSÄTZE Funktion: Hier sehen wir Bernd. Bernd spült gerade.
= Hier sieht man Bernd, der gerade spült. Formen: a/Relativpronomen maskulin neutral feminin Plural N der das die die G dessen dessen deren deren D dem dem der denen A den das die die b/ Satzstrukturen Hauptsatz Relativpronomen Relativsatz Verb Fortsetzung – Hauptsatz Ich suche einen Wein, der sehr trocken ist. Der Wein, den ich bestellt habe, schmeckt nicht. Ich nehme den Wein, von dem ich gerade probiert habe. Der Wein, dessen Name mir nicht einfällt, stammt aus Frankreich.

27 Űbungen Ergänzen Sie das Relativpronomen.
1. Ich glaube, es war Peter, .... das mal wieder eingefallen ist. 2. Die Touristen, ich ein Hotel empfohlen habe, waren sehr frendlich. 3. Ich bin mit vielem, er gesagt hat, nicht einverstanden. 4. Du bist der Mann, auf ich mein ganzes Leben lang gewartet habe. 5. Die Universität, an wir studieren, liegt am Bodensee. 6. Da ist nichts dabei, mir gefallen hat. 7. Mir gefallen die Bilder dieses Künstlers, Ausstellung in der Kunstgalerie war. 8. Der Freund, du mir auf deinem Fest vorgestellt hast, war mir sehr sympathisch. 9. Ich kann diese Gabi, du ja gern magst, nicht leiden. 10. Wann kommt endlich die Pizza, ich vor einer Stunde bestellt habe? 11. Ich liebe den Kuchen, meine Oma immer macht. 12. Wo ist denn das Kino, immer alte Filme laufen? 13. Alles, ich gelernt habe, habe ich vergessen.

28 NEBENSATZ Funktion: - NS ergänzen einen HS. Satzstruktur:
a/ Nebensatz nach dem Hauptsatz Hauptsatz Nebensatz Wir machen ein Fest, weil Lilli 18 wird. Ich nehme an, dass etwa 20 Gäste kommen werden. Ich wollte fragen, ob ihr zu dem Fest kommen wollt. Es wäre schön, wenn ihr kommen könntet. b/ Nebensatz vor dem Hauptsatz Nebensatz Hauptsatz Konnektor Verb Wenn ihr kommen könntet, wäre das schön. c/ Nebensatz – Konnektoren damit, um zu final da, weil kausal wenn, falls konditional obwohl konzessiv als, wenn, bevor, nachdem, sobald temporal so dass konsekutiv dass – Satz indirekte Frage

29 Űbungen A. Kreuzen Sie an: Welche Ergänzung passt?
1/ Die Kinder wünschen sich vor allem Zeit, da a/ Vater und Mutter oft berufstätig sind. b/ sind Vater und Mutter oft berufstätig. c/ Vater und Mutter sind oft berufstätig. 2/ Man muss sich um die Kinder kümmern, weil a/ brauchen sie ein Vorbild. b/ sie brauchen ein Vorbild. c/ sie ein Vorbild brauchen. 3/ Viele Eltern machen sich erst Sorgen um ihre Kinder, wenn a/ etwas ist schon passiert. b/ ist schon etwas passiert. c/ schon etwas passiert ist. 4. Bevor sollten Sie mal wieder etwas mit ihrem Kind unternehmen a/ kaufen Sie ein teures Spielzeug. b/ Sie ein teures Spielzeug kaufen. c/ Sie kaufen ein teures Spielzeug.

30 Űbungen Formulieren Sie als Haupt- und Nebensatz.
a/ Franz interessiert sich für Kunst. Deshalb besucht er alle aktuellen Ausstellungen. /weil/ b/ Er hat eine Ausstellung besucht. Anschliessend liest er zu Hause in seinem Katalog wichtige Informationen nach. /nachdem/ c/ Er kennt alle wichtigen Bauwerke in seiner Stadt. Trotzdem entdeckt er immer wieder neue Kunstschätze. /obwohl/ d/ Er macht Reisen. Vorher kauft er sich einen guten Kunstführer. /bevor/ e/ Viele Leute wissen nicht, was sie in ihrer Freizeit tun sollen. Franz dagegen wird es nie langweilig. /während/

31 Quellen G.Barcoura, R.Schütt : Pingpong 1, Tests zu Band ½ Max Hueber Verlag Űbungsgrammatik für die Mittelstufe, Hueber