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Lesekompetenz Was gehört dazu? Was sagt Pisa? Digitale Übungen – sofort einsetzbar Digitale Übungen – schnell selbst erstellen Mehrsprachigkeit Sichtbar.

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Präsentation zum Thema: "Lesekompetenz Was gehört dazu? Was sagt Pisa? Digitale Übungen – sofort einsetzbar Digitale Übungen – schnell selbst erstellen Mehrsprachigkeit Sichtbar."—  Präsentation transkript:

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2 Lesekompetenz Was gehört dazu? Was sagt Pisa? Digitale Übungen – sofort einsetzbar Digitale Übungen – schnell selbst erstellen Mehrsprachigkeit Sichtbar machen mit digitalen Tools Ideen für den digitalen Einsatz im Unterricht

3 Lesekompetenz – Was gehört dazu? Basales Lesen Sinnerfassendes Lesen Digitales Lesen

4 Basales Lesen Phonologische Bewusstheit Leseflüssigkeit – Erweiterung der Blickspanne Alm Berg Leben Felsen Vegetation Höhenstufen Pflanzenwelt

5 Sinnerfassendes Lesen Lesetechniken Markieren Fachwortschatz Tabellen und Grafiken Bilder lesen Videos/Audios „lesen“

6 Digitales Lesen ist Lesen im Internet Webseiten s Soziale Netzwerke Chats Foren Online-Formulare

7 Digitales Lesen Eine Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts Immer wichtiger: schulisch, beruflich, privat Wichtig für die Zukunft junger Menschen: Informations- und Kommunikations- Technologien kompetent nützen  Informationen  Aktionen  Kommunikation

8 Pisa 2009 und 2012: Lesekompetenz bei gedruckten und elektronischen Texten Webseiten Offene u. geschlossene Fragen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden dazu Webseiten Offene u. geschlossene Fragen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden dazu ERA Electronic Reading Assessment

9 Pisa – Digitales Lesen

10 Ergebnisse P rogramme for I nternational S tudent A ssessment Lesen gedruckter Medien : 490 Punkte signifikant unter OECD Durchschnitt 494 Lesen elektronischer Medien 2009 : : 480 Punkte deutlich schlechter als beim Lesen gedruckter Medien signifikant unter dem OECD-Schnitt 497. https://www.bifie.at/node/284

11 Informationsflut Navigationsstrukturen und Tools (Hypertext) Kritisches Denken und Bewerten Digitales Lesen stellt besondere Anforderungen

12 Lesen mit digitalen Geräten Stifung Lesen: deutsche Studie 2012 zum Vorlesen Hohe Akzeptanz als Ergänzung (90%) Väter motivierter Anreiz für Familien mit formal niedriger Bildung

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15 LeseEule auf Lernplattform LMS

16 LeseEule: auch Kroatisch, Ungarisch

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20 Und nun … Unsere heutige Werkzeugkiste zum Selbermachen

21 Multimediale Bausteine Übungen nutzen und erstellen Web 2.0. – Anwendung: PH Bern, Uni Mainz Nutzung : keine Anmeldung erforderlich Erstellen u. Speichern: Anmeldung „ Klassenräume “ einrichten – SchülerInnen Anonymität gewährleistet Veröffentlichung : optional Kostenlos Keine Werbung.

22 Tonaufnahmen online

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24 Eigene Audiodateien können auch hochgeladen werden, um sie online zur Verfügung zu stellen

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