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Warum Latein? "Humanistische Bildung ist nicht dazu da, unsere Probleme zu lösen, sondern sie sichtbar und verständlich zu machen. Humanistische Bildung.

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Präsentation zum Thema: "Warum Latein? "Humanistische Bildung ist nicht dazu da, unsere Probleme zu lösen, sondern sie sichtbar und verständlich zu machen. Humanistische Bildung."—  Präsentation transkript:

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2 Warum Latein? "Humanistische Bildung ist nicht dazu da, unsere Probleme zu lösen, sondern sie sichtbar und verständlich zu machen. Humanistische Bildung ist kein abzufragendes Kulturgut, sondern ein Weg, sich im Leben zu orientieren." (Richard von Weizsäcker)

3 Einfacheres Erlernen anderer Sprachen Grundlage für den Wortschatz der romanischen Sprachen und für ca. 2/3 des Wortschatzes der englischen Sprache Einfacheres Erlernen anderer Sprachen Grundlage für den Wortschatz der romanischen Sprachen und für ca. 2/3 des Wortschatzes der englischen Sprache Besseres Verständnis der Muttersprache Wie funktioniert die Sprache?, Was macht einen Satz aus?, Welche Beziehungen haben Wörter, so dass daraus ein Satz entsteht? Besseres Verständnis der Muttersprache Wie funktioniert die Sprache?, Was macht einen Satz aus?, Welche Beziehungen haben Wörter, so dass daraus ein Satz entsteht? Studierende mit Latinum weisen eine deutlich höhere Lesekompetenz als Studierende ohne Latinum auf (Professor Dr. Wolfgang Dieter Leber, Uni Köln) Studierende mit Latinum weisen eine deutlich höhere Lesekompetenz als Studierende ohne Latinum auf (Professor Dr. Wolfgang Dieter Leber, Uni Köln)

4 Latein- eine tote Sprache ? Fundament der europäischen Kultur und Geschichte Fundament der europäischen Kultur und Geschichte Latein als Reflexionssprache : Nachdenken ü ber Sprache und deren Gesetze und Regeln Latein als Reflexionssprache : Nachdenken ü ber Sprache und deren Gesetze und Regeln Die Sch ü lerinnen werden eingef ü hrt in das System und die Gesetzm äß igkeit von Sprache Die Sch ü lerinnen werden eingef ü hrt in das System und die Gesetzm äß igkeit von Sprache Alters- und schülergemäße Heranführung, wenig Probleme bei Aussprache und Orthographie Alters- und schülergemäße Heranführung, wenig Probleme bei Aussprache und Orthographie

5 Erwerb von Schl ü sselqualifikationen Lateinunterricht schult durch Übersetzen die Transferfähigkeit Lateinunterricht schult durch Übersetzen die Transferfähigkeit Differenzieren und Erfassen von komplexen Zusammenhängen Differenzieren und Erfassen von komplexen Zusammenhängen Lateinunterricht schult das Gedächtnis und die Fähigkeit zur Analyse, Abstraktion und Reflexion Lateinunterricht schult das Gedächtnis und die Fähigkeit zur Analyse, Abstraktion und Reflexion Methodenbewußtsein, wissenschaftlichen Denk- und Verhaltensweisen Methodenbewußtsein, wissenschaftlichen Denk- und Verhaltensweisen

6 Themen des Lateinunterrichts Die Stadt Rom Die Stadt Rom Alltag im r ö mischen Reich Alltag im r ö mischen Reich Mythologie Mythologie Leben eines Kindes im Rom Leben eines Kindes im Rom Ber ü hmte Personlichkeiten (Hannibal, C ä sar, Cicero) Ber ü hmte Personlichkeiten (Hannibal, C ä sar, Cicero) Philosophie Philosophie Rhetorik Rhetorik Lyrik Lyrik Kunst Kunst R ö mische Geschichte R ö mische Geschichte

7 Der Lateinunterricht Unterrichtsprache ist Deutsch Unterrichtsprache ist Deutsch Lesen, Verstehen, Ü bersetzen Lesen, Verstehen, Ü bersetzen Klarer gedanklicher Aufbau der Sprache Klarer gedanklicher Aufbau der Sprache Knapp, eindeutig, pr ä gnant Knapp, eindeutig, pr ä gnant Klare Regeln Klare Regeln Erfordert gleichm äß iges Mitgehen mit dem Lehrstoff (lernen und trainieren der Vokabeln und Grammatik) Erfordert gleichm äß iges Mitgehen mit dem Lehrstoff (lernen und trainieren der Vokabeln und Grammatik)

8 Eckpfeiler der abendländischen Kultur Training für die deutsche Sprache Grundlage für viele Europäische Sprachen Kompetenz für viele Bereiche Sprache der Wissenschaft und Voraussetzung für manche Studiengänge Grundlagen und besseres Verständnis: Kunst Literatur, Rhetorik Geschichte, Erdkunde Religion, Philosophie

9 Latein gew ä hlt! Was nun: Latein als 2. Fremdsprache von der Klasse 6 bis in die E-Phase Latein als 2. Fremdsprache von der Klasse 6 bis in die E-Phase In der Klasse 7: Stützkurs Latein, eine zusätzliche Stunde mehr pro Woche. In der Klasse 7: Stützkurs Latein, eine zusätzliche Stunde mehr pro Woche. Ab Klasse 8 Latein als Wahlpflichtunterricht (WPU). Nach der Klasse 9 gibt es die Möglichkeit Latein in der E-und Q-Phase weiterzulernen. Ab Klasse 8 Latein als Wahlpflichtunterricht (WPU). Nach der Klasse 9 gibt es die Möglichkeit Latein in der E-und Q-Phase weiterzulernen. Am Ende der E-Phase: mit 5 Punkten : Das Latinum Am Ende der E-Phase: mit 5 Punkten : Das Latinum In der Q-Phase: Latein als GK und LK Sprachliches Fach In der Q-Phase: Latein als GK und LK Sprachliches Fach In der E-Phase gibt es die M ö glichkeit, nach Rom zu fahren. In der E-Phase gibt es die M ö glichkeit, nach Rom zu fahren. Latein f ü r Eltern: Unterst ü tzung der Eltern: Latein f ü r Eltern: Unterst ü tzung der Eltern: - Einf ü hrung in das Buch Prima I, - Einf ü hrung in die lateinische Grammatik, - Wie Sie Ihrer Tochter in Latein helfen k ö nnen. Ab September 2013, 4 Sessionen (abends)

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