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Veröffentlicht von:Kreszenz Schlueter Geändert vor über 10 Jahren
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Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008
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2 Informationswissenschaft im FB Informatik und Informationswissenschaft
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3 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 sEthische Implikationen einer Erweiterung des Rechts auf informationelle Selbstbestimmung Rainer Kuhlen FB Informatik und Informationswissenschaft Universität Konstanz www.kuhlen.name Universität Nürnberg-Erlangen 6.11.2008 This document will be published under the following Creative-Commons-License:Creative-Commons-License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/de// Informationsautonomie
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4 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsautonomie - Ethische Implikationen und das Recht auf informationelle Selbstbestimmung Inhalt Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen Neues normatives Verhalten Wissensautonomie - Informationsautonomie Schlussfolgerungen – Entindividualisierung – Subjektivität Informationelle Selbstbestimmung Informationelle Bildung Folgen für die Aneignung von Wirklichkeit - Ambivalenz
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5 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsethik Ethik in elektronischen Räumen
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6 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsethik Welche Begründung? Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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7 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Das Ethos der Schweine ist der Stall Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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8 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Ethos - Oikos Ort des Wohnens Gewohnheit Sitte Brauch Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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9 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsethik Ethik in elektronischen Räumen Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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10 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Ethik von und für Menschen in elektronischen Räumen insbesondere mit Blick auf den Umgang mit Wissen und Information Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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11 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 telemediatisierte Räume Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen in elektronischen Räumen
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12 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Telemediatisierung Informatik Multimedia, Hypermedia Telekommu- nikation Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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13 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Internet der elektronische Raum Ensemble der intellektuellen Lebenswelten Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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14 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Das Ethos der Informationsgesellschaft ist das Internet Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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15 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Verhaltensformen Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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16 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Normen Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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17 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Ethik? Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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18 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Verhaltensformen neue Normen neue Moral neue Ethik? Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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19 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Ethik? Klassische Ethiken weiter anwendbar? Werteethik -Ontologien Naturrechte - Menschenrechte Kategorischer Imperativ - Pflichtenethik(Kant) Utilitarismus Verantwortungsethik (Jonas) Gerechtigkeitstheorie (Rawl) Ethischer Relativismus... Klassische Ethiken in globalen Informationsräumen? Eine besondere Informationsethik? Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen
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20 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Ethik?Klassische Ethiken in elektronischen Räumen weiter anwendbar? in der aristotelischen Verbindung von Ethik, Ökonomie und Politik im Autonomieanspruch der Aufklärung Informationsethik – Ethik in elektronischen Räumen UtilitarismusVerantwortungsethik (Jonas) – Nachhaltigkeit Gerechtigkeitstheorie (Rawl) Intergenerationelle Gerechtigkeit
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21 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Neues normatives Verhalten
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22 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 neue Ethik? wohl eher neues normatives Verhalten, neue Moralvorstellungen Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
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23 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 wohl eher neues normatives Verhalten Umgang mit Wissen – freier Austausch vs. kommerzielle Verwertung Verlust / Aufgabe von Privatheit / Dominanz von Sicherheit Intergenerationelle Gerechtigkeit/Verantwortung/Nachhaltigkeit Neues Verhalten Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
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24 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Wohl eher neues normatives Verhalten bezüglich informationeller Selbstbestimmung Informationsautonomie – Neues normative Verhalten
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25 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationelle Selbstbestimmung
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26 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Arbeitshypothese, dass es der Anspruch des Menschen ist, sein Handeln selbstbestimmt und damit verantwortlich zurechenbar initiieren, planen und durchführen zu können. Autonomie wurde das klassisch genannt, Ausgang von einer selbst verschuldeten Unmündigkeit. Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
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27 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Autonomie/informtationelle Selbstbestimmung In der Gegenwart reinterpretiert sollte auch bedeuten: mündiger, selbstbestimmter Umgang mit Wissen und Information. Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
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28 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung Eine Erweiterung des durch das Bundesverfassungsgericht eingeführten Begriffs der informationellen Selbstbestimmung als das Recht der Verfügung über die eigenen Daten (Datenschutz)
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29 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Recht und Fähigkeit eines jeden Individuums, seine privaten, professionellen und öffentlichen Geschäfte (Handlungen) informationell abgesichert abwickeln zu können Informationsautonomie – informationelle Selbstbestimmung
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30 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Wissensautonomie - Informationsautonomie
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31 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Wissensautonomie ist die Fähigkeit, aktuelle Probleme aus der eigenen Wissenskompetenz bestimmen und lösen zu können. wohl kaum ein realistisches Bildungsziel Informationsautonomie - Wissensautonomie
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32 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationell autonom zu sein, bedeutet nicht, all das Wissen präsent zu haben, das zur Lösung eines aktuellen Problems gebraucht wird, wohl aber in der Lage zu sein, selber auf die Informationsressourcen, die auf den Märkten im Prinzip verfügbar sind, zugreifen und sie produktiv nutzen zu können. Im Sinne von Art. 19 Allgemeine Menschenrechte oder Art. 5 GG Jeder hat das Recht auf Meinungsfreiheit und freie Meinungsäußerung; dieses Recht schließt die Freiheit ein, Meinungen ungehindert anzuhängen sowie über Medien jeder Art und ohne Rücksicht auf Grenzen Informationen und Gedankengut zu suchen, zu empfangen und zu verbreiten. Informationsautonomie - Wissensautonomie
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33 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsautonomie ist die Voraussetzung dafür, nicht absolut, aber mit Rücksicht auf aktuelle Situationen wissensautonom zu werden. Informationsautonomie - Wissensautonomie
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34 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 These Informationsautonomie durch Informationskompetenz Informationskompetenz durch Informationelle Bildung durchaus ein realistisches Bildungsziel Informationsautonomie - Wissensautonomie
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35 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Wir erarbeiten uns immer mehr nicht mehr Information, um durch den Zugriff auf das zugrunde liegende Wissen dieses uns, nach Möglichkeit dauerhaft, anzueignen. Warum sollen wir lernen, wenn wir aktuell gefundene Information und vielleicht auch verwendete Information deshalb wegwerfen können, weil wir sie uns jederzeit mit minimalem Aufwand wieder verschaffen können. Informationelle Autonomie kann aber auch zum Selbstzweck werden, also nicht dem Aufbau von Wissen dienen Informationsautonomie - Wissensautonomie
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36 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationelle Garbage-Gesellschaft? Geraten wir in eine informationelle Garbage- Gesellschaft, eine informationelle Wegwerf-Gesellschaft mit (oder ohne?) Wiederaufbereitungsanspruch? Warum sollen wir lernen, wenn wir aktuell gefundene Information und vielleicht auch verwendete Information deshalb wegwerfen können, weil wir sie uns jederzeit mit minimalem Aufwand wieder verschaffen können. Sind das Autonomiegewinne oder Autonomieverluste? Informationsautonomie - Wissensautonomie
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37 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationelle-Assistenz-Gesellschaft? Suchmaschinen Wir müssen Informationsarbeit immer mehr an mediale/technische Informationsassistenten delegieren. Informationsautonomie - Wissensautonomie Informationsassistenten / intelligente Agenten
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38 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationelle-Assistenz-Gesellschaft? Suchmaschinen Wir müssen unsere Informationsarbeit immer mehr an mediale/technische Informationsassistenten delegieren. Informationsautonomie - Wissensautonomie Informationsassistenten / intelligente Agenten Semantisch/pragmatisch basierte Informationsdienste im Web-3.0- Paradigma die uns nicht nur unsere Fragen beantworten, sondern auch die Fragen selber formulieren Sind das Autonomiegewinne oder Autonomieverluste?
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39 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationelle Bildung
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40 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind, sich durch ein ausreichendes Ausmaß an Informationskompetenz des Zugriffs, der Validität und der Handlungsrelevanz der erarbeiteten Informationen vergewissern zu können Informationelle und kommunikative Bildung das Offenlegen des eigenen Wissens bzw. das Teilen von Information als Bereicherung zu verstehen Informationsautonomie - Informationelle Bildung
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41 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind, Maßnahmen zur Sicherung von Privatheit treffen zu können) Aktionen (Transaktionen) kontrolliert durchführen, sich vor Missbrauch von Interaktionsdaten schützen zu können Informationelle Asymmetrien vermeiden zu können Informationsautonomie - Informationelle Bildung
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42 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Gebildet, d.h. informationell/kommunikativ gebildet sind Personen in der Informationsgesellschaft, wenn sie willens und in der Lage sind, sich und ihre Interessen auch in elektronischen Räumen präsentieren und zur Geltung bringen zu können kollaborativ an Problemlösungen arbeiten zu können die informationelle Autonomie und Bildung anderer zu befördern Informationsautonomie - Informationelle Bildung
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43 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Folgen für Aneignung von Wirklichkeit Ambivalenz
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44 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Welche Folgen hat die extensive Datenkommunikation für die menschliche Wirklichkeitsaneignung? Informationsautonomie – Aneignung von Wirklichkeit
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45 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Welche Folgen hat die extensive Datenkommunikation für die menschliche Wirklichkeitsaneignung? Wirklichkeit wird das, was medial über die Dienste des Internet wahrgenommen wird ambivalent Medial repräsentiert wird das, was ökono- misch verwertbar ist Die mediale Vielfalt eröffnet eine nie gekannte Vielfalt der Perspektiven Internet erlaubt immer neue Nischen für freie Austauschformen Aneignung von Wirklichkeit - ambivalent
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46 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 In welchem Verhältnis steht der Datenzugriff des Staates aus Sicherheitsinteressen zum Bedürfnis des Einzelnen auf Wahrung seiner Privatsphäre? Verkehrung des bislang gültigen Vertrags der bürgerlichen Gesellschaft – Staat wird nicht mehr über die Garantie bürgerlicher individueller Freiheiten definiert. Sicherheit wird zunehmend zum Zweck in sich selbst bzw. Mittel zur Funktionsfähigkeit staatlicher und ökonomischer Institutionen. Aneignung von Wirklichkeit - Privatsphäre
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47 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Schlussfolgerungen Entindividualisierung
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48 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage Relativierung des Wertes von Privatheit und subjektivem Interessen Auflösung des individuellen Urheberprinzips und des individuellen Werks zugunsten kollaborativer Wissensproduktion Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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49 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage Entwicklung neuer virtueller Formen der Zusammen- arbeit und sozialer Identität im Netz Verluste bisheriger sozialer Identität und Solidarität durch Virtualisierung (Anonymisierung) der Kommunikationsformen Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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50 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage Intensivierung der kommerziellen Aneignung und Verwertung individuell und kollaborativer erzeugten Wissens Intensivierung der freien Austauschformen unter Verzicht des individuellen Anspruchs auf Verwertungsrechte Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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51 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Die fortschreitende Telemediatisierung aller Lebenswelten begünstigt eine Entindividualisierung und stellt damit Subjektivität als Grundlage bürgerlicher Gesellschaften und ihrer Ethik und ihres Rechtssystems in Frage Nicht mehr begründetes Expertenwissen entscheidet über Validität und Handlungsrelevanz Web-offene Austauschformen entscheiden über Qualität und Meinungsmonopole Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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52 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Informationsgesellschaften sind ambivalent offen, auch in ethischer Hinsicht. Informationsethik fällt nicht vom Himmel. Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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53 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Gestaltet werden können Informationsgesellschaften nur über informationell gebildete und informationell autonome Menschen. Ansonsten bestimmte der dynamische mediale technische Determinismus, wie wir leben sollen. Schlussfolgerungen – Entindividualisierung - Subjektivität
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54 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 Folien unter www.kuhlen.name Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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55 Informationsautonomie – Ethik in elektronischen Räumen Erlangen 6.11.2008 CC als Möglichkeit, informationelle Autonomie/ Selbstbestimmung von Autoren zurückzugewinnen im Rahmen des Urheberrechts, aber mit Verzicht auf einige Verwertungsrechte
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