Zensuren & Zeugnisse Universität des Saarlandes

Präsentation zum Thema: "Zensuren & Zeugnisse Universität des Saarlandes"—  Präsentation transkript:

1 Zensuren & Zeugnisse Universität des Saarlandes
Fachbereich Erziehungswissenschaft Seminar: Leistungsbeurteilung & Lernmotivation Referentinnen: Jennifer Isa Morgalla, Mandy Schiefner Zensuren & Zeugnisse Du sollst mei'm Kind 'ne ordentliche Ausbildung geben, du Klugscheißer! Nich'n Zeugnis voller Sechser!!

2 Gliederung Geschichte Verschiedene Funktionen Empirische Eigenschaften
Zensur Zeugnis Verschiedene Funktionen Pädagogische Gesellschaftliche Empirische Eigenschaften Kritik Ausblick & Diskussion

3 Definition „Zensuren“
Eine Zensur ist ein in Kurzform gefasstes Urteil des Lehrenden über ein Verhalten des Lernenden. Durch das in Form einer Zensur abgegebene Urteil erfolgt eine rangmäßige Einstufung des beurteilten Verhaltens im Vergleich zu entsprechendem Verhalten anderer Lernender.

4 Definition „Zeugnis“ Urspr. Aussage eines Zeugen über einen Sachverhalt Zeugnisse fassen Leistungszensuren und Aussagen über Schulverhalten eines größeren Zeitabschnitts zusammen. 2x im Jahr: Zwischen- & Versetzungszeugnis Adressat: Erziehungsberechtigte & Schüler Wörterbuch der Pädagogik, S. 336

5 Geschichte Zensur Aus Lat. für schätzen, beurteilen
16./17.Jh. Jesuitenschulen entwickeln System von Prüfungen und Notenstufen 1685 „Gothaer Schulmethodus“: erstmals einheitliches Schema zur Benotung (5- Stufensystem) 1938 Einführung der 6 Leistungsstufen 1968 KMK: Definition der Leistungsstufen für alle Bundesländer einheitlich und auf die Anforderungen des Unterrichts bezogen

6 Geschichte Zeugnis Mittelalter: Benefizzeugnis
Fleiß, Betragen, Schulbesuch 19. Jhdt: Reifezeugnis Gymnasium Leistung anstelle ständischer Privilegien Berechtigung für Hochschule Realschulzeugnis Begründung aus Militärdienst Weimarer Republik Ausweitung der Aufgaben & Bedeutung  NIE in erster Linie ein pädagogisches Instrument Wörterbuch der Pädagogik, S. 336

7 Warum Zeugnisse?? Falls ich jetzt ganz erwachsen werde und ich habe eine Arbeit und sehe auf einmal das Zeugnis, obwohl ich was anderes suche, dann nimmt man es sich irgendwie richtig vor, setzt sich ins Bett, und dann würde ich mich an die Vergangenheit erinnern, wie ich so schön schreiben konnte und lesen, und irgendwie wird man dann langsam wieder so ein bisschen jung, wenn man das so liest." "Na, wenn man nicht gut ist, das weiß man manchmal nicht so genau, und dann steht das im Zeugnis drin. Und dann kann man sich das öfter genau vorlesen." "Damit man weiß, ob man fleißig war." Schüler der 2. Klasse "Dass die Eltern wissen, was die Kinder angestellt haben.“ "Wenn man dann später arbeiten will, muss man gute Zeugnisse haben. Und dann kann man Polizist oder so werden oder Autorennen.„

8 Pädagogische Funktion
Sozialisationsfunktion (machen mit Leistungsvergleichen und Normen vertraut) Berichtsfunktion (wertende Rückmeldung) Informationen für Erziehungshilfen Motivieren, bzw. Disziplinieren Frage: Erfüllt die Notengebung ihre pädagogische Funktion ??? Gilt dies für gute und schlechte Schüler gleichermaßen???

9 Gesellschaftliche Funktion I
Berechtigungsfunktion Klassifikationsfunktion Bei Jüngeren: Keine Leistungsbewertung  Persönlichkeitsbewertung Kontrollfunktion / Berichtsfunktion Eltern SchülerIn LehrerIn Rechtliche Funktion (öffentliche Urkunde) Effizienzsicherung aus gesamtgesellschaftlicher Sicht

10 Gesellschaftliche Funktion II
Zeugnis: kein Mittel der Schule  bürokratisierten, nationalstaatlich organisierten Gesellschaft  Auslese- „Weichenstellfunktion“ Zeugnis 4. Klasse: Ausweis weiterführende Schule Volkschulzeugnis: Nachweis der Schulpflicht, Voraussetzung für Berufsleben Realschulzeugnis: Eintritt in höher qualifizierte Ausbildungsberufe Abiturzeugnis: Studienmöglichkeit Staatsexamen: Erschließung einer beruflichen Laufbahn Akademische Abschlüsse: Führen von Titeln

11 Empirische Eigenschaften
Objektivität Reliabilität Validität

12 Objektivität... ...ist gegeben, wenn intersubjektive Einflüsse der Untersucher möglichst ausgeschaltet werden können. Durchführungsobjektivität Auswertungsobjektivität Interpretationsobjektivität

13 Reliabilität... ... (= Zuverlässigkeit) ist der Grad der Sicherheit oder Genauigkeit, mit dem ein bestimmtes Merkmal gemessen werden kann. Überprüfbar ist dies durch: Wiederholungsmethode Halbierungsmethode Parallelmethode

14 Validität... ... (= Gültigkeit) eines Verfahrens sagt aus, ob tatsächlich das gemessen wird, was man messen will und nicht irgend etwas anderes. 4 Arten von Gültigkeit: - Inhaltsgültigkeit - Übereinstimmungsgültigkeit - Vorhersagegültigkeit - Konstruktgültigkeit

15 Bewerbungsgespräch Deutsch 5 Französisch 3 Englisch - Italienisch
Geschichte 6 Geographie 4 Algebra Geometrie Darstellende Geometrie Physik Chemie Naturgeschichte Kunstzeichnen Technisches Zeichnen

16 Superhirn und Entertainer Harald Schmidt hat die 12. Klasse wiederholt
Beispiele Superhirn und Entertainer Harald Schmidt hat die 12. Klasse wiederholt "Sechsmal habe ich die Schule gewechselt und dann bin ich einfach abgegangen, ohne Abschluss" Ulrich Wickert war ein schlechter Schüler, nicht aus Faulheit erinnert er sich, sondern weil es für ihn viele wichtigere Dinge gab, als Integralrechnung zu verstehen oder ein griechisches oder lateinisches Grammatikproblem zu lösen. Die Schülerzeitung musste gemacht, der politische Arbeitskreis vorbereitet werden. Das war auch damals nicht so schlimm, denn es gab noch keinen Nummerus Clausus an den Hochschulen.

17 Kritik an Zensuren Verschiedene Untersuchungen belegen:
Versch. Lehrer werten die gleiche Arbeit unterschiedlich Vorinfomationen über den Schüler haben Einfluss auf die Notengebung Das Geschlecht der Schüler hat Einfluss auf die Bewertung gleiche Leistungen werden in unterschiedlichen Klassen/ Schulen verschieden beurteilt Vorurteile/ Sympathien haben Einfluss auf die Bewertung Wiederholungsmethode:Zu verschiedenen Zeiten und bei verschiedenen Gelegenheiten wird die gleiche Arbeit unterschiedlich benotet. Wenn aber die Gütekriterien nicht mehr oder nur noch selten erfüllt sind, welche Berechtigung haben Zensuren dann???

18 Kritik an Zeugnissen Hierarchische Einordnung für Kinder wichtig (?)
Gegen Abschaffung der Zeugnisse: gute Schüler Teufelskreis: Schlechte Noten  kein Spaß am Lernen  schlechte Noten  ...  Depression, Schulangst, ... Erziehung der Kinder zu Unsolidarität (Abspicken verboten  Teamgeist im Beruf) Problem: Messung von Solidarität, Kreativität, ...

19 Quelle: FOCUS Nr. 16, , S. 132

20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit