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Veröffentlicht von:Elizabeth Keller Geändert vor über 5 Jahren
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Wissenschaftsorientierter Unterricht in der Praxis
Lernwirksamer Fremdsprachenunterricht: MET (Model of EffectiveTeaching) Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen
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Prämissen für erfolgreichen Unterricht
Motivation Wert des Lernziels x Erwartung der Erreichbarkeit Lerntypen: rechte und linke Hirnhälfte: wirken zusammen Lernstile: sind aufgabenspezifisch; Lernende setzen alle Stile ein.
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30 Schritte eines wissenschaftsorientierten Unterrichts
Direkte Instruktion vs. Frontalunterricht Direkte Instruktion vs. Offener Unterricht (vgl. Handout bzw. Website Diskussion: Was bedeutet ‚Individualisierung‘ im Fremdsprachenunterricht?
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