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Arbeitstreffen für Projektbegleitende von Schülerfirmen in der Sekundarstufe I Potsdam, 30.03.2017 Servicestelle Schülerfirmen.

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Präsentation zum Thema: "Arbeitstreffen für Projektbegleitende von Schülerfirmen in der Sekundarstufe I Potsdam, 30.03.2017 Servicestelle Schülerfirmen."—  Präsentation transkript:

1 Arbeitstreffen für Projektbegleitende von Schülerfirmen in der Sekundarstufe I
Potsdam, Servicestelle Schülerfirmen

2 Aktuelles aus der Servicestelle Materialien der Servicestelle
Ablauf Aktuelles aus der Servicestelle Materialien der Servicestelle Vorstellung des DKJS-Materials mit Erfahrungsbericht Erprobung des Moduls 3 Auswertung und Austausch Servicestelle Schülerfirmen

3 Material der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung: Unternehmen Wirtschaft – Schülerfirmen im Unterricht Unterrichtsmodule für die Schülerfirmenarbeit in der Sekundarstufe 1 Servicestelle Schülerfirmen

4 Einblick: Unterrichtsmaterialien
Warum? Schulen sollen sich verstärkt auf den Unterricht als Kernaufgabe fokussieren. Damit stellt sich auch die Frage, wie Schülerfirmen besser im Unterricht umgesetzt werden können. Wie wurden die Materialien erstellt? Entwickelt mit Schülerfirmen-beraterinnen und Beratern und Lehrkräften. Derzeit in der Pilotierungsphase mit umfassenden Feedbacksystem. Ab wann erhältlich? Anvisiert für das Schuljahr 2017/18 Aktuelles Projekt: Unterrichtsmaterial, in der Pilotphase, Start zum Schulbeginn 2017/2018 geplant Derzeit pilotieren wir an unterschiedlichen Schulen/Klassenstufen/Schulformen in BR/BRB/TH/ST Ausgangspunkt: wir wissen, dass die Methode Schülerfirmen funktioniert, aber wir wissen auch, dass sie besonders gut dann funktioniert, wenn sie strukturiert und mit klaren Lernzielen versehen angewandt wird. der Bedarf ist da! Herausforderung: Wie kriegen wir das Modell in Materialien übersetzt, die stärker dem Unterricht gerecht werden? Ziel: Komplementär zu dem bisherigen Modell der Schülerfirmenberatung („Nachmittagsschüfi“) sollte ein Ansatz entwickelt werden, der Schülerfirmen als Gegenstand im Unterricht verankert. Zielgruppe: Sek I Aufbau: Der Materialordner begleitet die Schülerinnen und Schüler und die Lehrkräfte in insgesamt 14 Modulen durch die Gründung, Umsetzung und Reflexion einer Schülerfirma. Es sind noch weitere Module geplant, mindestens noch ein Modul zum Thema Nachhaltigkeit. Denkbar sind aber auch noch weitere Module. einzelne Module, die sich gezielt einsetzen lassen / Flexibles, modulares System – Werkzeugkoffer: Jedes Modul funktioniert auch für sich allein und kann direkt für die unterrichtliche Umsetzung übernommen werden.  Jedes Modul ist folgendermaßen untergliedert: Ein einseitiger „Überblick" informiert über den Aufbau, die Inhalte und das angestrebte Ergebnis der Unterrichtseinheit. Ein Blick hierauf zeigt, welche Lernziele angestrebt sind, mit welchen Methoden und zentralen Begriffen gearbeitet wird und mit welchen Zeitaufwand sich das Modul voraussichtlich in den eigenen Unterricht integrieren lässt. Hinweise für die Lehrkräfte: äquivalent zu den Kopiervorlagen der SuS aufgebaut; enthalten die Aufgabenstellung, wenn nötig: methodisch-didaktische Hinweise, Lösungen sowie Hintergrundwissen für die Lehrkräfte Kopiervorlagen für die SuS Reflexionseinheiten – damit die Schülerinnen und Schüler auch benennen können, was sie gelernt haben (?) Aufbauplan als Vorschlag Gründungsmitglied im

5 Einblick: Unterrichtsmaterialien Inhaltsverzeichnis

6 Einblick: Unterrichtsmaterialien Inhaltsverzeichnis

7 Jahresplanung Schülerfirma im Unterricht
Grundlagen& Planungsphase Arbeit in den Abteilungen, Produktion & Vertrieb Abbinden & Auswertung Einführung Ideenfindung und Marktanalyse Geschäftsmodell Rechtsform Organigramm Buchhaltung Einführung in die Beschaffung Einführung in die Produktion Einführung ins Marketing Reflexion I Konkrete Projektplanung in den Abteilungen Arbeitsphase in den Abteilungen Produktion Min. 1-2 Verkaufsanlässe Auswertung des Geschäftsbetriebs Geschäftsbericht schreiben (gesamt und Kleingruppen) Abschluss oder Anschluss? Mögliche Reflexionseinheiten: Berufsorientierung, Teamarbeit, Entrepreneurship, Abgleich Schülerfirmen und reale Unternehmen mind. 21 Ustd. max. 26 Ustd. mind. 10 Ustd. mind. 4 Ustd. max. 9 Ustd.

8 Ergebnisse der Erprobung des Moduls 3
Servicestelle Schülerfirmen

9 Ergebnisse der Erprobung des Moduls 3
Servicestelle Schülerfirmen

10 Ergebnisse der Erprobung des Moduls 3
Servicestelle Schülerfirmen


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