Glück kann man lernen AUVA 4.6.2014.

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1 Glück kann man lernen AUVA

2 Glück macht Schule - die Ziele
Glück – Lebenszufriedenheit und Wohlbefinden Jeder Mensch kann in Eigenverantwortung etwas zu seinem Glück beitragen

3 Glück macht Schule - die Ziele
Glückliche und selbstsichere SchülerInnen Psychische und physische Gesundheit der Kinder und Jugendlichen Lebenskompetenzen – Stärken stärken Leistung – positiv bewertet Gewalt- und Suchtprävention Wohlbefinden der LehrerInnen

4 Glück macht Schule – die Wissenschaft
Salutogenese – A. Antonovsky Positive Psychologie – M. Seligman Flow – M. Csikszentmihaly Neurowissenschaften – M. Spitzer, J. Bauer Glück kommt selten allein – E.v. Hirschhausen

5 Glück macht Schule - das steirische Modell
Pilotprojekt ab 2009/10 Lebensfach Alle Schulstufen (GS, Sek I,II) „Curriculum“ und Modell-Projektwochen für VS, Sek 1 und 2 Keine Benotung Evidence based

6 Glück macht Schule - das Projekt
Gesamtleitung: Amtsführende Präsidentin des LSR Dipl.-Päd. Elisabeth Meixner Organisatorische und inhaltliche Leitung: seit 2015 FI Elfriede Niederl, LSR, bis 2015 Dr. Eva-Maria Chibici- Revneanu PHSt: Mag. Maria Koppelhuber Themenverantwortliche: Psychosoziale Gesundheit – Mag. Maria Koppelhuber Ernährung – Fachinspektorin Elfriede Niederl BEd Bewegung – PSI Oliver Kölli MA Körper als Ausdrucksmittel - Eva Scheibelhofer-Schroll MA

7 Glück macht Schule - die Rahmenbedingungen
Modulsystem Handlungs- und Projektorientierung Umfassende Fortbildungen an der Pädagogischen Hochschule Steiermark Wissenschaftliche Evaluation – Forschungsprojekt Handbuch mit Theorie und Modellen zur Unterrichtsgestaltung – Buch „Glück macht Schule“ , Krenn Verlag Wien

8 Glück macht Schule - die Schulentwicklung
Individualisierung Kompetenzorientierung Professionalisierungselement Partizipation Qualitätssicherung (SQA)

9 Glück macht Schule - die Organisation
Eine Wochenstunde = ca. 36 Stunden/Jahr, Projekttage oder Projektwoche – Wahlmöglichkeit Psychosoziale Gesundheit: 12 Stunden Ernährung: 6 Stunden Bewegung: 10 Stunden Körper als Ausdrucksmittel: 8 Stunden

10 Glück macht Schule - die Module
Freude am Leben - Seelisches Wohlbefinden Freude an der eigenen Leistung Ernährung und körperliches Wohlbefinden Der Körper in Bewegung Der Körper als Ausdrucksmittel Das Ich und die soziale Verantwortung

11 Glück macht Schule – Schuljahre 2009 – 14
09/10: 6 Pilotschulen 2016: 131 Glücksschulen! 87 VS, 28 NMS, 2 ASO, 6 AHS, 8 BMHS Insgesamt 15,2% aller steirischen Schulen (18% VS, 16% BMHS, je 12,5 % ASO, AHS, ,1% NMS)

12 Glück macht Schule – Feedback Lehrkräfte
Besonders erfolgreiche Methoden: Die verschiedenen Stationen am Glücks-Aktionstag - Schaffen eines neuen Bewusstseins, Lernen voneinander „Glücksmappe“ mit Arbeitsblättern von der Glückswoche Das Plakat „Was bedeutet Glück für mich“ in Form von kleinen Glückssonnen Der „Streitschlicht-Teppich“ - Konfliktlösungsverhalten verbessert „Gefühlewetterkalender“ – Befinden der SchülerInnen „Glücksratstunden“ für besondere Ereignisse Begegnungstag der Generationen an der Schule

13 Glück macht Schule – Feedback SchülerInnen
Welches Glück, dass wir das Schulfach Glück besuchen dürfen! Glück ist, wenn ich Freunde habe, wenn ich eine Familie habe, wenn ich in die Schule gehen kann, dass ich leben darf, dass wir in Frieden leben, dass ich nicht arm bin, dass ich lernen kann, dass ich mein Leben genießen darf. Viele gute Freunde, weniger Streit Komm, ich helfe dir.

14 Glück macht Schule – die Weiterentwicklung
Highlights – Auswahl: Steirische Glücks – Aktionstage Zertifizierung zur „Glücksschule“:17 Schulen Glücks – Messe Buch „Glück macht Schule“ Glück goes Taiwan – Einführung in VS-LL-Ausbildung

15 Glück kann man lernen AUVA