Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

Präsentation zum Thema: "Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl"—  Präsentation transkript:

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Erkundungsprojekt An der Personn Real- und Hauptschule Georg- August Universität Pädagogisches Seminar SoSe 2006 Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Gliederung 1. Schulisches Angebot 2. Lehrerfortbildungen zum Medieneinsatz/ -verständnis 3. Medienverständnis 4. Umfrage und Darstellung der Fakten Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Schulisches Angebot Umstellung zur Ganztagsschule einige Ganztagsklassen an zwei Nachmittagen Unterricht, ansonsten AG's Informatikraum Internetcafe Schülerbibliothek Mediendienst Aufbau von Overhead und Beamer Kartenhohler Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Schulisches Angebot Medieneinrichtungen (Naturwissenschaften) Bücher Overhead Notebook + Beamer Flexcam Computer und Internet auf mobiler Basis Video, DVD Internet Material für Schülerversuche Material für Demonstrationen Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

5 Arbeitsgemeinschaften
17 Arbeitsgemeinschaften, davon 3 mit Medienbezug 1) Medien und Film Internet und Fotografie Office- Anwendungen, Bildberarbeitungsprogramm Schulung von Medienkompetenzen 2) Computer AG „Computerführerschein“ PC- Bedienungen (Windows) Office- Anwendungen Internet Homepagegestaltung 3)Schülerfirma dieses Schuljahr entstanden Lehrer leitet die Firma Reparation von PC's und Netzwerkinstallationen Ziel: Berufsvorbereitung Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

6 Lehrerfortbildungen zum Medieneinsatz/-verständnis
> Schulintern (Eigenfinanzierung/-organisation) Lehrer aus Kollegium führt Fortbildung durch Themen: Office- Anwendungen, Umgang mit Medienträgern Andere Lehrer sollen erworbenes Wissen im Unterricht anwenden Powerpoint- Präsentationen im Fach Geschichte Verfassen einer Bewerbung im Fach Deutsch > Kreisbildstelle private Medienschulung Ausleihe von Medien Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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> Lehrerkritik Fortbildungen finden in der Freizeit statt Offizielle Fortbildungen werden in Niedersachsen im Bereich Medien nicht angeboten, Ausnahmen bilden die Informatiklehrer unzureichende finanzielle und zeitliche Ressourcen der Schule (Computerkabinett von 1998) Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Fragestellungen: Wie definieren Lehrer und Schüler Medien? Wie schätzen Lehrer und Schüler die Bedeutung von Medien in der Schule/Freizeit? Widersprüche können dabei entstehen? Vorstellung des Fragebogens Medienverständnis Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Umfrage Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Auswertung Der Mehrzahl der Schüler ist der Einsatz von Medien im Schulalltag wichtig bis sehr wichtig. Einschätzung der Lehrer bezüglich Motivation und Interessenförderung von Schülern mittels neuer Medien: gut/sehr gut – Tafel, Bücher, Internet, Office- Anwendungen, eher schlecht – Videos Schülermeinung: Präsentationen und Internet sind sehr gut in der Lage Wissen zu vermitteln. häufigste Recherequelle der Schüler ist das Internet Zur Aufbereitung von Referaten nutzt knapp die Hälfte der Befragten mit Office-Anwendungen oder eine Präsentation im Unterricht. alle Befragten nutzen die Internetrecherche bei Referaten, nur die Hälfte für Hausaugaben Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Auswertung Schülermeinung: Präsentationen und Internet sehr gut in der Lage Wissen zu vermitteln. häufigste Recherequelle ist das Internet Aufbereitung der Referate: knapp die Hälfte der Befragten mit Office-Anwendungen oder eine Präsentation im Unterricht. alle Befragten nutzen die Internetrecherche bei Referaten, nur die Hälfte für Hausaugaben Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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Fragebogen Julia Schlase, Stephan Bastemayer, Florian Heinz, Martin Größl

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