Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Diese Foliensammlung enthält wesentliche Informationen zu den Inhalten und zum Ablauf der Qualitätsanalyse. Die Foliensammlung wird Sie bei der Information der Schulgemeinde unterstützen. Wenn Sie Folien ergänzen wollen, stehen Ihnen am Schluss der Präsentation Leerfolien ohne Landeswappen und QA-Logo zur Verfügung, die Sie in den Foliensatz einfügen können. Folie 13 ist eine Trennfolie, alle anschließenden Folien stellen die Kriterien der einzelnen Aspekte des Qualitätstableaus dar. Die verpflichtenden Kriterien sind farbig markiert. Aus diesem Foliensatz können Sie beispielhaft Folien zur Veranschaulichung der Tableaustruktur auswählen. Hinweise zur Nutzung der Präsentation

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Informationen zur Qualitätsanalyse in Nordrhein-Westfalen

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen QA gibt nachhaltige Impulse zur Schul- und Unterrichtsentwicklung. QA unterstützt das Zusammenwirken von Schulen, Schulformaufsicht, Fortbildung und Schulträger. Schulen werden in ihrer Eigenständigkeit gestärkt, sie gestalten ihre Qualitätsanalyse inhaltlich und organisatorisch mit. Schulen geben Rechenschaft über den aktuellen Stand ihrer Qualitätsentwicklung. Ziele der Qualitätsanalyse an Schulen in NRW (QA)

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen § 3 Abs. 3 und § 86 Abs. 5 Schulgesetz NRW Qualitätsanalyse-Verordnung vom Runderlass zur Überarbeitung der Instrumente der Qualitätsanalyse vom Rechtliche Grundlagen

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Jedem der 6 Qualitätsbereiche sind Aspekte und Kriterien zugeordnet. Qualitätsbereiche

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Qualitätsbereiche

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Qualitätsbereiche, -aspekte und -kriterien In den Darstellungen sind die verpflichtenden Prüfkriterien markiert. 6 Qualitätsbereiche 26 Qualitätsaspekte 151 Qualitätskriterien o 40 verpflichtende Prüfkriterien (davon zwölf Kriterien zum Unterricht) o Schulspezifisch ggf. zu ergänzende Prüfkriterien gelb

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Merkmale der neu ausgerichteten Qualitätsanalyse Aufteilung der QA in Vorphase und Hauptphase Beteiligung der schulischen Gruppen und der Schulformaufsicht an den Vereinbarungen zur Gestaltung der Hauptphase standardisierte Methoden und Instrumente neuer Unterrichtsbeobachtungsbogen differenzierte Rückmeldungen über Stärken und Handlungsfelder fakultatives Erläuterungsgespräch mit dem QA-Team zur Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit dem Qualitätsbericht

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Ablauf der Qualitätsanalyse - Vorphase Erstinformation der Schule Vorgespräch zur Vorbereitung des Abstimmungsgesprächs Abstimmungsgespräch mit Vereinbarungen zur Durchführung der Hauptphase; schulspezifische Fragestellungen, ergänzende Prüfkriterien, Zeitraum der Hauptphase Ca. 12 Wochen Vorbereitung der schulischen Gruppen auf das Abstimmungsgespräch ggf. Schulentwicklungsprozesse bis zur Hauptphase max. 2 Jahre

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Ablauf der Qualitätsanalyse - Hauptphase Einleitung der Hauptphase zur Vorbereitung der Schulbesuchstage Dokumentenabgabe / -analyse, Informationsangebot Schulbesuch mit Unterrichtsbeobachtungen, Interviews, mündlicher Rückmeldung der Ergebnisse an die Schulleitung und die Mitglieder der Lehrerkonferenz Qualitätsbericht (schriftliche Rückmeldung) Ca. 12 Wochen 9 W. Erläuterungsgespräch (fakultativ) 6 W.

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Abstimmungsgespräch Im Abstimmungsgespräch werden erörtert bzw. gemeinsam festgelegt: Themen und Fragestellungen der Schule für die QA (ggf. mit Bezug zur Zielvereinbarung einer vorausgegangenen QA) Verortung im QA-Tableau bestehend aus verpflichtenden und ggf. ergänzenden Prüfkriterien Zeitraum der Hauptphase ggf. Leitthemen für die Hauptphase Gestaltung der Schulbesuchstage einzureichende Dokumente für die Hauptphase ggf. Entscheidungen zu Maßnahmen der Schulentwicklung ggf. Klärung von Unterstützungsbedarf.

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Organisation des Abstimmungsgesprächs Einladung:Schule Ort:Schule Teilnehmende:Schulleitung QA-Team Schulformaufsicht Vertretung der Lehrkräfte Vertretung der Erziehungsberechtigten Vertretung der Schülerinnen und Schüler ggf. Vertretung Duale Partner / Offener Ganztag ggf. Fortbildung, Vertretung des Schulträgers Moderation / Protokoll:QA-Team

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Trennfolie - auszublenden Abschnitt Tableau und Kriterien Trennfolie Einzelne Folien können eingeblendet werden.

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 1.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 1.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 1.3

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 1.4

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 1.5

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 2.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 2.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 2.3

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 2.6

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 2.7

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 3.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 3.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 3.3

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 3.4

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 3.5

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 4.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 4.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 4.3

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 4.4

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 4.5

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 5.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 5.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 5.3

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 6.1

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 6.2

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Kriterien des Qualitätsaspekts 6.3

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