W. Sütter, Novex GmbH Germany Central European Trends in classroom ergonomics and management of student behavior
Introduction until today a brief overview 2000 until todays new developments (day care, longer school hours, less sport) Media and the „New World“ for children and young people Consequences for the students, teachers and schools (Ergonomics)
Ergonomie 1829: Clias und Hanhart 3 Harmonische Entwicklung geistiger und körperlicher Kräfte Gymnastische Übungen Abwechslung beim Lernen zwischen Sitzen und Stehen Unterrichtspausen mit Spaziergang und Spiel
4 Schulbankkritik in Verbindung mit Schulbankdisziplin: „Die gute Haltung“: von 10 Schülern verfügt einer über eine gute Haltung und 3-4 über eine schlechte Haltung Ergonomie 1865: Schulbank-Modell
5 Ergonomie 1890: Körper als pädagogisches Thema Pendelsitz Aufklappbare Tischplatte Skala auf dem gusseisernen Seitenteil entspricht Höheneinstellung des Lebensalters
Integration 6
Social inclusion 7
Globalisation / Urbanisation 8
Children live more inside 9
The pace of children 10 Running is the preferred pace of children of a certain age – in cities often not practical
Reduction of creative time 11
Media use Average daily usage 12
Reduction of sleeping time 13
NEAT Non-Exercise Activity Thermogenesis 14
15 Average physical activity
16 Effects of media use Longer media use Reduction of sleep Physical inactivity Emotional decline of happiness
Lack of exercise Leads to back pains and difficulties to focus 17
Lack of exercise Leads to problems to stay awake and unrest 18
Table use According to the work in the classroom 19
„The next posture is the best“ 20
Talk about Teach and live the possibilities of changing our posture with flexible furniture 21
Novex GmbH | Ludwigstraße 180A / Heynefabrik | Offenbach am Main | |