PRÄSENTIEREN IM FRANZÖSISCHUNTERRICHT Versuch eines fachspezifischen didaktisch-methodischen Konzepts Otto-Michael Blume/Hilden

Selbstverständnis Einige Anmerkungen Fortbildung heute und morgen: Ihnen Bekanntes geordnet mit Varianten vorzustellen Hintergrund: Ihnen Hilfestellung bei Ihrer Arbeit als Multiplikatoren vor Ort zu leisten Vorsicht: Präsentationsübungswelle in allen Fächern kann schnell zum Tsunami werden, bei dem Motivation und Freude hinweg gespült werden Deshalb: präsentationsspezifische Übungen und Methoden, die monologisches Sprechen im Kontext allgemeinen, unterrichtlichen Handelns fördern Documentation mit vielen Materialien; CD mit Fortbildungsmaterial der letzten Jahre für 10 € (zur Nutzung vor Ort, aber bitte nicht zum Kopieren) Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Aufbau Mittwochnachmittag Donnerstagvormittag Präsentieren als notwendige Kompetenz in einer sich wandelnden Lernkultur Sekundarstufe I Typische Aufgaben und Situationen Didaktisch-methodische Rückschlüsse Praktische Umsetzungsmöglichkeiten Donnerstagvormittag Übergangsstufe und Sek. II – Vorbereitung auf das 5. Fach Übungsmöglichkeiten in kleinen Szenarien Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Präsentieren und Lernkultur Lernaufgaben/Szenarien/Projektorientierung Dezentrale Arbeitsformen Gruppenprodukte und Informationszwang: Präsentationen Individueller Problemeinstieg Kooperativer Klärungsprozess in PA/GA Vertiefung im Plenum Diskussionen/Gespräche Präsentationen mit anschließenden Gesprächen Kooperatives Lernen Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe I – Klasse 6 Präsentieren in A plus! und Découvertes Neu – Aufgabenformate – Klasse 6 Vorstellung der eigenen Person, der Familie, von Freunden Vorstellung der unmittelbaren Lebenswelt Präsentation von Informationen zu Personen Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 6 Vorstellung der eigenen Person, der Familie, von Freunden sowie der unmittelbaren Lebenswelt Bilder/Bildcollagen als mediale Hilfe „Kniff mit dem Knick“ als methodische Stütze (Beispiel) Lire – regarder – parler zur individuellen Vorbereitung Präsentation von Informationen zu Personen Lesekompetenz: Texten Informationen entnehmen Methode und mediale Hilfe: Stichwortigel, um Textinformationen zu ordnen und zuzuordnen Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 6 Erste Rechercheaufgaben mit Präsentation Methodische Kompetenz: Gelenkte Recherche, Lesekompetenz: Informationen verstehen und verarbeiten, ordnen und wiedergeben Spaziergänge und Wegbeschreibungen Methodische Kompetenz: Stadtplan nutzen Mediale Hilfe: Folie mit Stadtplan, markierte Route Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Se présenter/ présenter qn (A 1) Elemente einer Sprechgrammatik - 1 Se présenter/ présenter qn (A 1) Présenter les résultats d‘une recherche sur Internet (A 1) avoir ... ans habiter (Nr. Straße) à ... être en.. aimer/adorer/détester le/la/les .../faire ... il y a Sprechakt Struktur Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Elemente einer Sprechgrammatik - 2 Expliquer/décrire le chemin (A 1) Présenter sa ville/son village (A 2) aller faire qc pour aller de ... à ... le verbe prendre l‘impératif adverbes de temps (puis, ensuite ...) Vouloir faire faire du/de l‘/de la négation avec pouvoir/ vouloir etc. + infinitif adjectif connecteurs comme mais/aussi etc. Sprechakt Struktur Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Unterstützende Übungen Omniumkontakt Rollenspiele Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 7 Präsentieren in A plus! und Découvertes Neu – Aufgabenformate – Klasse 7 Einen Text vorstellen Personen und Persönlichkeiten vorstellen Umfrageergebnisse (aus der Klasse) mitteilen Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 7 Einen Text vorstellen Lesekompetenz Schlüsselwörter erkennen Textstruktur klären Zentrale Aussagen benennen Umgang mit unbekannten Wörtern Rezeptiv bei Vorbereitung (= Lesekompetenz) Produktiv bei Präsentation (= Präsentationskompetenz) Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Elemente einer Sprechgrammatik - 3 Présenter un texte (A 2) Présenter un livre (B 1) passé composé adjectif épithète et attribut conditionnel pronoms relatifs pronoms d‘objet verbes pronominaux adverbe Sprechakt Struktur Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Elemente einer Sprechgrammatik - 4 Présenter la biographie de qn (A 2/B 1) Présenter les résultats d‘un sondage (B 1) constructions avec infinitif (du passé) passif adjectifs, adverbes et expressions nominales pour parler de quantités Sprechakt Struktur Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Unterstützende Übungen Trouver l‘image – beschreibendes Sprechen (ab A 2) Vertiefung bei der Arbeit mit Personen aus BDs Décrire et discuter - beschreibendes und argumentierendes Sprechen (monologisch, dann dialogisch) (ab A 2+) Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 8 Präsentieren in A plus! und Découvertes Neu – Aufgabenformate – Klasse 8 Länder, Städte, Verkehrsmittel etc. vorstellen Buch, Film, Fernsehsendung vorstellen Systeme (Schulsystem) präsentieren Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Elemente einer Sprechgrammatik - 5 Présenter un projet/les résultats d‘un projet interrogation et discours indirects ce qui/ce que la question de savoir expressions et verbes + infinitif (avec à/de ou sans préposition) Sprechakt Struktur Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Unterstützende Übungen Rollenspiele (2) – über Überraschungskarten zum improvisierenden Sprechen Faire la valise – einmal anders Üben des Metavokabulars zur Strukturierung der Gedanken sowie dazu gehörender Verben: D‘abord, ensuite ... parler, décrire ... (in zwei Gruppen erproben) Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Ende des ersten Tages Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sekundarstufe 1 – Klasse 9 Präsentieren in A plus! und Découvertes Neu – Aufgabenformate – Klasse 9 Über historische Epochen referieren Texte auswerten und Ergebnisse präsentieren Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Unterstützende Übungen Talkshow als altersgerechte Weiterentwicklung des Rollenspiels Französisch im Gehen Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Unterstützende Übungen La chasse au trésor – Wechselspiel von monologischen und dialogischen Sprechphasen photos-expressions in Partnerarbeit: Phase 1:Fragen beantworten Phase 2: Informationen zusammenhängend wiedergeben Phase 3: Ausweitung Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sprachtraining - Möglichkeiten Halbsatzassoziationen Kugellager-/Karusseldiskussion Fishbowl/Aquarium Heißer Stuhl Débat Bildgestützt Filmszenen erzählen (in PA) Stehgreifvorträge décrire à l‘aveuglette Atelier de slam – szenische Elemente mit Poesie Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sprechen im Sprachunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Sprechen im Sprachunterricht/O. M. Blume 27.04.2017

Präsentieren im Französischunterricht/O. M. Blume 27.04.2017