Anwendungen und Anwendungen – Chancen für den Unterricht in Stochastik Manfred Borovcnik, Klagenfurt
Vorausblick
Eine zentral gestellte Abituraufgabe, die Staub aufgewirbelt hat
Wiedergabe der Kritik von Davis = ich Worum es geht
Modellierung 1
Modellierung 2
Modellierung 3
p bekannt
p bekannt 2
p unbekannt
p unbekannt 2
Teil a) der Aufgabe
a) Teile (1) und (2)
a) Teil (3)
Erste Interpretation in (3)
Zweite Interpretation in (3)
Dritte Interpretation in (3)
Teil b) der Aufgabe
Ein Tippfehler: Trefferzahl statt Trefferquote
Jetzt mit der Trefferquote
Die Lösung des Ministeriums ist unsinnig und falsch
Fazit der Kritik an der vorgestellten Kritik
Voraussetzungen der Binomialverteilung:
Lösung von a) Teilaufgabe (3), wenn die Voraussetzungen gesetzt werden
Wenn man die Zahl der beobachteten Freiwürfe vorgibt, verändert sich die Lösung!
Zur Verwirrung von festen und bekannten Modellwerten und Schätzwerten, die ungenau sind, in Aufgabe b)
Fazit der Kritik an der vorgestellten Kritik
Teilzentral anstatt zentral organisierte Matura