Entwicklung schulinterner Arbeitspläne Eine Planungshilfe KVDS-Jahrestagung Kanada-West 2012 Vancouver/BC 5. Mai 2012 Wieland Petermann, Edmonton Friedrich Broeckelmann, Toronto ZfA –Fachberater für Deutsch in Kanada-West ZfA-Fachberater für Deutsch in Kanada-Ost
Schulinterne Arbeitspläne „Das können sie längst.“ „Das ist viel zu schwer!“ „Ich schaffe nur einen Teil vom Buch.“ „Das haben wir letztes Jahr schon gemacht.“ Wer sagt was? „Das machen sie immer noch falsch.“
Schulinterne Arbeitspläne Verschiedene sprachliche Voraussetzungen Unterschiedliches Alter Verschiedene Lerngeschwindigkeiten Fluch oder Segen? Heterogenität der Lerngruppe 3
Schulinterne Arbeitspläne einheitliche Prüfungsziele Erwartungen der Eltern Gegebenheiten der Schule Rahmenbedingungen der Schule 4
Schulinterne Arbeitspläne Rahmenbedingungen der Schule Heterogenität der Lerngruppe Wie bringen wir das zusammen? Planungshilfsmittel: Ziele, Bedingungen, Material ZfA-Toolkit 5
Schulinterne Arbeitspläne
Schulinterne Arbeitspläne Ran an den Speck! 1 Toolkit öffnen --) File Folder --) ZfA PlanningKit 2 Datei --) Neu --) Speichern: Dateinamen geben, Speicherort merken 3 Dateiname --) Stammdaten eingeben (Name etc.) Stundentafel bearbeiten Prüfungstermine und Zielniveaus bestimmen Ein Schuljahr exemplarisch auswählen und einige Felder ausfüllen Speichern!!! Hinweis: Schuljahre unveränderbar. Bei “Beschreibungen” können Klassenbezeichnungen eingetragen werden: G 5/6 usw.
Nützlich? Hilfreich? Aufwändig? Vorschläge? Fragen? Schulinterne Arbeitspläne Nützlich? Hilfreich? Aufwändig? Vorschläge? Fragen?
Viel Erfolg bei den Planungen an euren Schulen! Danke für eure Mitarbeit. Friedrich Broeckelmann, ZfA-Fachberater für Deutsch/Kanada-Ost fbroeckelmann@mac.com Wieland Petermann, ZfA-Fachberater für Deutsch/Kanada-West wieland.petermann@gov.ab.ca Entwicklung schulinterner Arbeitspläne Eine Planungshilfe