Statistikprojekt der Vernetzten Naturwissenschaften 2008 Ein Endbericht
Wer wir sind Gruppe Vernetzte Naturwissenschaften Gruppe Vernetzte Naturwissenschaften 23 SchülerInnen aus 6BCD, davon: 23 SchülerInnen aus 6BCD, davon: 19 männlich und 19 männlich und 4 weiblich 4 weiblich Unterrichtet von Prof. Bürkle Unterrichtet von Prof. Bürkle
Der Arbeitsprozess Entscheidung für Projektarbeit Entscheidung für Projektarbeit Themenfindung Themenfindung Erarbeiten des Fragebogens Erarbeiten des Fragebogens Testen, Bearbeiten und Fertigstellen Testen, Bearbeiten und Fertigstellen Befragung Befragung Eingabe Eingabe Diskutieren von Zweifelsfällen, Kontrolle Diskutieren von Zweifelsfällen, Kontrolle Auswertung Auswertung
Der Fragebogen 4 Seiten auf einem Blatt 4 Seiten auf einem Blatt 20 Fragen 20 Fragen Vollerhebung Vollerhebung 3 Themengebiete 3 Themengebiete Nationalratswahl Nationalratswahl Rauchen und Alkohol Rauchen und Alkohol Schule Schule Druckkosten Druckkosten
Nationalratswahl Wahlergebnisse und Anderes
Wahlergebnis
Wahlergebnis nach Geschlecht
Ablehnung von Parteien
Wählerpotential
Rauchen und Alkohol Suchtverhalten gesamt und nach Geschlecht
Rauchen nach Geschlecht
Rauchverhalten
Alkohol nach Geschlecht
Alkoholkonsum
Schule Zufriedenheit mit den Räumen und der Oberstufenreform
Bibliothek
Klassenräume
Container
Chemie-Saal
Physiksäle
Biologie-Säle
EDV-Säle
Oberstufenreform Zur Reform der Modularen Oberstufe stellten wir Fragen nach der Akzeptanz der Schwerpunktfächer, der Profilfächer und des Fachs GWA.Zur Reform der Modularen Oberstufe stellten wir Fragen nach der Akzeptanz der Schwerpunktfächer, der Profilfächer und des Fachs GWA. Sowohl die Schwerpunktfächer als auch die Profile werden offenbar gut angenommen.Sowohl die Schwerpunktfächer als auch die Profile werden offenbar gut angenommen. Akzeptanzprobleme hat derzeit besonders das Fach GWA. Ein relativ großer Teil der SchülerInnen sieht den Sinn des Faches noch nicht oder lediglich beschränkt in der Vorbereitung auf eine Fachbereichsarbeit …Akzeptanzprobleme hat derzeit besonders das Fach GWA. Ein relativ großer Teil der SchülerInnen sieht den Sinn des Faches noch nicht oder lediglich beschränkt in der Vorbereitung auf eine Fachbereichsarbeit …
Zum Fach GWA (Grundlagen des Wissenschaftlichen Arbeitens)
Was haben wir gelernt? Vernetzung von Mathematik und Informatik Vernetzung von Mathematik und Informatik Tabellenkalkulation Tabellenkalkulation Einblicke in statistische Arbeit (Arbeitsprozess, Abläufe) Einblicke in statistische Arbeit (Arbeitsprozess, Abläufe) Hintergrundinformationen zur Statistik (Mittelwerte, Streuungsmaße, etc.) Hintergrundinformationen zur Statistik (Mittelwerte, Streuungsmaße, etc.) Intensive Benutzung der Lernplattform Moodle Intensive Benutzung der Lernplattform Moodle
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit