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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Unterrichtsinhalte Software selbst programmieren Umgang mit einer Tabellenkalkulation Grundlagen der Webseitengestaltung
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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Voraussetzungen logisches Denken Freude am Tüfteln Hartnäckigkeit häusliche Übungsmöglichkeit
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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Gewichtung der Fächer Schwerpunkt: Programmieren logisches Denken (s.o.) teilweise mathematische Hintergründe
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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Leistungsbewertung Klausuren (ohne PC) Mitarbeit im Unterricht Häusliche Arbeit
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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Warum PYTHON? einfach interaktiv modern (objektorientiert) kostenlos
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Informatik/Mathematik im Differenzierungsbereich 8/9 Ausblick Oberstufe (Jgst. 10-12) auch für Neueinsteiger Neubeginn mit JAVA nur als 2. Naturwissenschaft
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