Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach Neigungskurs Sowi

Agenda Themenfelder der Klasse 7 Themenfelder der Klasse 8 Geplante Themenfelder der Klassen 9 und 10 Übersicht Unterrichtsmethoden Spätere Berufswahl Voraussetzungen für das Fach Neigungskurs Sowi

Themenfelder in der Klasse 7 Neigungskurs Sowi

I. Wirtschaftliche Grundbildung- Warum ist sie wichtig für uns? Unsere Bedürfnisse Verschiedene Arten von Bedürfnissen Wirtschaften heißt entscheiden Viele Bedürfnisse- knappe Mittel Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen Neigungskurs Sowi

II. Aufgaben und Funktionen des Geldes Kleine Geschichte des Geldes Einen Haushaltsplan für mein Taschengeld Methode: Umfrage Neigungskurs Sowi

III. Einkaufen will gelernt sein: Meine Rechte als Käufer auf dem Markt Kaufvertrag zwischen Käufer und Verkäufer Unterschiedliche Interessen der Marktteilnehmer Marktformen und Marktmodelle Marktforschung in unserer Einkaufsumgebung Verkaufsstrategien von Einzelhändlern Methode: Argumentation Erkundung Neigungskurs Sowi

IV. Werbung für Jugendliche Arten von Werbung Tricks von Werbefachleuten Irreführende Werbung Etikettenschwindel Verbraucherschutz im Internet Methode: Analyse von Werbeanzeigen Herstellen von eigenen Werbeanzeigen Neigungskurs Sowi

V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt Hauptaufgaben und Ziele von Unternehmen Der Unternehmer und sein Gewinn Methode: Einfache Gewinn- und Verlustrechnung eines Unternehmers Neigungskurs Sowi

VI. Die betrieblichen Grundfunktionen im Wirtschaftskreislauf Drei Sektoren im Wirtschaftskreislauf Einfacher und erweiterter Wirtschaftskreislauf Methode: Grafiken beschreiben Neigungskurs Sowi D

Themenfelder in Klasse 8 Neigungskurs Sowi

I. Unternehmensarten in der Region Unternehmen im Produktionsbereich Unternehmen im Dienstleistungsbereich Wo gibt es welche Unternehmen in unserer Region? Methode: Internetrecherche Unterrichtsgang ins Gewerbegebiet Neigungskurs Wirtschaft

II. Eine Betriebserkundung Wie ist der Betrieb aufgebaut? Welche Arbeitsplätze gibt es? Welche Kompetenzen benötigen Auszubildende? Methode: Betriebserkundung vorbereiten Ergebnisse präsentieren Neigungskurs Sowi

III. Aufgaben des Staates im Wirtschaftskreislauf Neue Unternehmen in der Gemeinde schaffen neue Möglichkeiten Betriebsschließungen- Auswirkungen auf die Gemeinde Methode: Rollenspiel Neigungskurs Sowi

IV. Die Aufgaben der Gemeinde im Wirtschaftskreislauf Freiwillige und Pflichtaufgaben einer Gemeinde Der Haushalt einer Gemeinde Wodurch bekommt die Gemeinde ihre Einnahmen? Welche Ausgaben sind notwendig? Methode: Expertenbefragung Neigungskurs Sowi

V. Wirtschaftliche Entwicklung in der Region Blick in die Zukunft Unterschiede zwischen strukturschwachen und strukturstarken Regionen Konflikte um Infrastrukturprojekte Neue Berufe vor Ort durch neue Infrastrukturprojekte (z.B. Jade-Weser-Port) Methode: Internetrecherche Neigungskurs Sowi

Geplante Unterrichtsvorhaben Klasse 9 Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsordnungen Klasse 10 Wirtschaftspolitik Neigungskurs Sowi

Übersicht Klasse 7 I. Ziele wirtschaftlicher Grundbildung Klasse 8 II. Aufgaben und Funktionen des Geldes III. Rechte als Käufer IV. Werbung für Jugendliche V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt VI. Wirtschaftskreislauf Klasse 8 I. Aufgaben und Ziele unternehmerischen Handelns II. Vorbereitung/ Durchführung einer Unternehmenserkundung III. Neue Betriebe/ neue Chancen für eine Gemeinde IV. Der Staat/ die Gemeinde im Wirtschaftskreislauf V. Infrastrukturprojekte im regionalen Wirtschaftsraum Neigungskurs Sowi

Unterrichtsmethoden Umfragen planen und durchführen Erkundungen der eigenen Einkaufsumgebung Interviews mit Experten aus der Wirtschaft Argumentieren in Rollen- und Planspielen Internetrecherche zu vorgegebenen Projekten und Themenfeldern Auswertung von aktuellen Medienberichten zu den im Unterricht erarbeiteten Themen Neigungskurs Sowi

Spätere Berufswahl Einzelhandelskaufmann Werbedesigner Bürokaufmann Bankkaufmann Industriekaufmann Unternehmer Studium BWL / VWL Neigungskurs Sowi

Voraussetzungen Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen Bereitschaft unsere Wirtschaft aus unterschiedlichen Blickwinkeln oder verschiedenen Rollen zu betrachten : Konsument- Produzent- Politiker Bereitschaft, Wirtschaftsteil der Tageszeitung zu lesen und Verbindungen zwischen Politik und Wirtschaft aufzuspüren Neigungskurs Sowi

Ziele des Differenzierungsfaches Wirtschaft Allgemeinwissen erwerben In unterschiedlichen Rollen wirtschaften lernen Ökonomische Zusammenhänge begreifen Wirtschaftspolitische Entscheidungen beurteilen Marktforschung und Marktanalysen vornehmen Neigungskurs Sowi