Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“ Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen AG in einer offenen Ganztagsgrundschule zur allgemeinen Bewegungsförderung

Grundsätzliches Organisation Rahmenbedingungen Struktur 1x pro Woche im Umfang von 90 Minuten in der Sporthalle 20 Wochen im 1. Halbjahr 2009/10 3-5’ Umziehen 20’ Freies Spiel 5-10’ Aufräumen; im Sitzkreis Begrüßung + Einführung ins Thema 45’ Thema der Stunde, davon 5’ Aufwärmspiel 30’ inhaltlich 10’ Abschlussspiel /Präsen-tation 5’ Reflexion im Sitzkreis ca. 15 Mädchen und Jungen der Klassen 1-4, die sich für ein Halbjahr verbindlich anmelden (Erstklässler meist erst zum 2. HJ) Feste Termine durch Jahreszeit/Feiertage: Herbstanfang Letzte Std. vor den Ferien/Zeugnissen Halloween, Nikolaus

Inhalte 1. Stunde: Kennen lernen 2. Stunde: Bewegungslandschaft 3. Stunde: Einführung Bälle 4. Stunde: Vertiefung kleine Ballspiele 5. Stunde: kleine Ballspiele variieren 6. Stunde: Herbst 7. Stunde: Spielen mit Papprollen 8. Stunde: Wunschstunde 9. Stunde: Halloween 10. Stunde: Zeigt her eure Füße

Inhalte 11. Stunde: Einführung Handstand + Rolle an Stationen 12. Stunde: Vertiefung Handstand + Rolle, Einführung Rad 13. Stunde: Erarbeiten einer kleinen Übungssequenz in der Kleingruppe zum Thema Handstand, Rolle, Rad 14. Stunde: Nikolausstunde zum Thema Ausdauer 15. Stunde: Spiele mit Alltagsmaterialien 16. Stunde: Wunschstunde 17. Stunde: erstes Fahren mit dem Rollbrett 18. Stunde: Rollbrettführerschein 19. Stunde: Winterbiathlon 20. Stunde: Wunschstunde

Literatur Bergedorfer Grundschulpraxis Sport 1./2. Klasse, Band 2. Horneburg: Persen 2005. Bracke, Julia: Lernzirkel Sport IV: Turnen lernen an Stationen. Kempen: BVK Buch Verlag 2006. Reichle-Ernst, Susi/ Meyerholz, Ulrike: Heiße Füße, Zaubergrüße. TanzGeschichten für Kinder von 4-10 Jahren. Zytglogge-Verlag 1999. Seehaus, Gisela: 7 Geschichten zum Bewegen. Kleine Projekte für Klassenraum und Turnhalle. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr 2005. Tips und Tops für eine ganzheitliche Bewegungsförderung im Grundschulalter Teil 2. Hg. von der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V. Wiesbaden 1999.

Weitere Informationen: www.ganztag-blk.de Startseite Modul-Übersicht Lernen und Individuelle Förderung im GanzTag Bewegung, Spiel und Sport im GanzTag Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag – Fortbildungswerkstatt – Materialien – Bewegte Ideen und Materialien