‘‘Unser Schulgarten‘‘

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 Präsentation transkript:

‘‘Unser Schulgarten‘‘ Was Fehlt in der Präsentation : Das Video von den Kindern Kleine Änderungen 

Wir sind Schülerinnen aus der Klasse 9a der Lerchenrainschule in Stuttgart Helin, Vanessa, Maria & Dilara Quelle: Google - Lerchenrainschule - Bilder

Inhaltsangabe Was war unser Ziel? Haben wir unser Ziel erreicht? Was haben wir gemacht? Unsere Schwierigkeiten Unsere Aufgaben Wie fanden wir das Projekt?

Was war unser Ziel? Die Biodiversität in unserem Schulgarten zu erhalten /erweitern. Den Garten so herzu-richten, dass er im Früh-ling neu erblühen kann. Den Kindern ein Stück Natur zeigen.

Haben wir unser Ziel erreicht? Wir glauben ja, weil … … die vorhandene Artenvielfalt in unserem Garten erhalten blieb und erweitert wurde. Viele Tiere (Insekten) haben die Chance in unserem neuem Schulgarten neues zu Hause zu finden. Die Grundschüler der Lerchenrainschule hatten die Möglichkeit der Natur ein Stück näher zu kommen und mit uns von ihr zu lernen.

Welche Schwierigkeiten hatten wir? Unsere Planungen waren zu Beginn nicht richtig strukturiert Das Wetter vermieste uns des öfteren die Lust am Draußenarbeiten. Trotz der vielfältigen Erfahrungen aus unseren Klassenprojekten fiel es uns schwer dagegen anzugehen. Die Arbeitszeiten mit den Kindern waren kürzer als geplant.

Die tatkräftige Unterstützung 4 Klasse der LRS (Fr. Dukart)

Unsere Aufgaben - Blumenbeete einfassen - neue Blumen pflanzen - den Garten von Unkraut befreien und die Brombeerhecke zurückschneiden - Garten und Teich dekorieren Und vieles mehr… Danach in den garten

Wie fanden wir das Projekt? Für uns war das Projekt sehr interessant und es hat Spaß gemacht mit den Kindern zu arbeiten. Außerdem konnten wir aktiv etwas für unsere Schule und für die Umwelt tun. Wir hoffen sehr das die Kinder nun eine Freude an dem neuen Schulgarten haben.

Wenn jeder einen kleinen Beitrag leistet, dann haben auch unsere Kinder die Möglichkeit in einer grünen Welt zu leben. Torf: Torf ist ein organisches Sediment, das in Mooren entsteht. Im getrockneten Zustand ist er brennbar. Er bildet sich aus der Ansammlung oder unvollständig zersetzter pflanzlicher Substanz