Brauchtumsführung für Schulklassen Ablauf und Inhalte
Die Schülerinnen und Schüler… lernen die drei wichtigsten Appenzeller Bräuche kennen – das Silvesterchlausen, die Alpfahrt, das Zauren erkennen, weshalb diese Bräuche noch lebendig sind sammeln praktische Erfahrungen in Teilbereichen dieser Bräuche erhalten die Möglichkeit in persönlichen Kontakt mit den MuseumsführerInnen zu treten Zielsetzung der Vermittlung
Begrüssung Einstieg mit Film (20 Min.) Gelebte Tradition, Brauchtum im Appenzellerland Gruppeneinteilung Arbeit in 3 Workshop-Gruppen à 20 Minuten Gemeinsames Zauren Gesamter Zeitaufwand der Führung 1 Std. 45 Min. Ablauf der Führung
Die einzelnen FührerInnen werden vorgestellt Sie halten das Thema als A4-Bild in der Hand Die SchülerInnen ziehen eine Karte und stellen sich ihrem Bild entsprechend in die Gruppe Gruppeneinteilung (nach dem Film)
Chlausen Den Unterschied zwischen den schöne, wüeschte und schö-wüeschte Chläusen aufzeigen An einem Kindermantel Tannenreisig einziehen Herausfinden wie ein schö-wüeschte Hut hergestellt wird An einer Kinderhaube Chügeli zählen Warum chlaust man überhaupt? Schellen und Rollen ausprobieren
Alpfahrt Warum gibt es die Alpfahrt? Alphütte und Lediwagen anschauen Reihenfolge beim Senntum besprechen Begriffe kennenlernen: Gässmätli, Schellechüe, … Als Test ein Senntum aus Kärtchen zusammensetzen
Zauren Was ist zauren und wann wird zauret? Ein Zäuerli einstudieren Als Abschluss alle zusammen ein Zäuerli vortragen