1 Konzept zur Leseförderung Grundsätze Maßnahmen
2 Leseförderung Grundsätze Das Kollegium der GS Sande sieht in der Schaffung einer Lese-Schreib-Kultur einen grundlegenden Ansatz zur Leseförderung aller Schüler und trifft konkrete Vereinbarungen, die die Ausgestaltung einer solchen Kultur definieren. Ziel ist es, Lesekompetenz zu erreichen. Das beinhaltet die Fähigkeit, geschriebene Texte unterschiedlicher Art in ihren Aussagen, ihren Absichten und ihrer Struktur zu verstehen und in einen großen Zusammenhang einzuordnen.
3 Leseförderung Maßnahmen regelmäßige Buchausleihe in der Lesewelt morgens während des offenen Anfangs und in der zweiten Hofpause regelmäßige Teilnahme an der Paderborner Kinderbuchwoche ( Wenn möglich finden in dieser Zeit klasseninterne oder klassenübergreifende Leseprojekte statt.) Thematische Leseimpulse Vermittlung von Lesestrategien Sprechen über eigene und fremde Texte regelmäßige Präsentation selbstgeschriebener und fremder Texte gestufte Einführung von Texterschließungsmethoden
4 Lesewelt Die Schulbibliothek der Grundschule Sande ist durch die tatkräftige Mitarbeit einiger Eltern zu einer Ausleihbibliothek ausgebaut worden. Durch tägliche Öffnungszeiten während des offenen Schulanfangs und in der zweiten Pause ermöglichen die Eltern eine regelmäßige Ausleihe und leisten einen großen Beitrag zur Leseförderung. Zusätzlich gestalten Eltern in der Lesewelt Vorlesezeiten im Nachmittagsbereich.