Übungsbeispiel hausw. - pfleg. BFS Projektthema: Ausgangslage: Ziel: Dieses Thema könnte am WG-West für Schüler interessant sein. 4 Fragestellungen sind von Interesse: Wird eine Mensa überhaupt gewünscht? Welchen maximalen Preis wären die Schüler bereit für ein Essen zu bezahlen? Welches Sortiment sollte die Mensa führen? Speisen neben dem Tagesessen Getränke (warm/kalt) Süßigkeiten Wie sollten die Öffnungszeiten gestaltet sein? Die Schüler wissen, dass sie Marktforschung betreiben sollen, welche Methoden sie dazu verwenden entscheiden sie selbst. Z. B.: Umfrage (Fragebogen, Face to Fase-Befragung), Expertenbefragung (z. B. mit der SMV oder einem Schulleiter von einer Schule, wo es eine Mensa gibt). Sie wissen, dass sie ihre Ergebnisse in einer Dokumentation zusammen fassen müssen, dass sie sie präsentieren und in einem Kolloquium vertreten müssen. Projektstart: Projektende:

Übungsbeispiel hausw. - pfleg. BFS Projektthema: Blut Ausgangslage: Blutuntersuchungen können aufschlussreiche Informationen über Krankheiten geben Ziel: Bearbeiten Sie das Thema ganzheitlich mit Hilfe folgender Arbeitsaufträgen Informieren Sie auf über die Zusammensetzung des Blutes. Welche Krankheitsbilder können über Blutuntersuchungen erkannt werden. Befassen Sie sich mit Untersuchungsmethoden. Welche Fehlerquellen kann es geben ? Klären Sie Auf über AIDS. Dieses Thema könnte am WG-West für Schüler interessant sein. 4 Fragestellungen sind von Interesse: Wird eine Mensa überhaupt gewünscht? Welchen maximalen Preis wären die Schüler bereit für ein Essen zu bezahlen? Welches Sortiment sollte die Mensa führen? Speisen neben dem Tagesessen Getränke (warm/kalt) Süßigkeiten Wie sollten die Öffnungszeiten gestaltet sein? Die Schüler wissen, dass sie Marktforschung betreiben sollen, welche Methoden sie dazu verwenden entscheiden sie selbst. Z. B.: Umfrage (Fragebogen, Face to Fase-Befragung), Expertenbefragung (z. B. mit der SMV oder einem Schulleiter von einer Schule, wo es eine Mensa gibt). Sie wissen, dass sie ihre Ergebnisse in einer Dokumentation zusammen fassen müssen, dass sie sie präsentieren und in einem Kolloquium vertreten müssen. Projektstart: Projektende:

Übungsbeispiel hausw. - pfleg. BFS Projektthema: Diabetes mellitus Typ II Ausgangslage: Diabetes Typ II-Erkrankungen haben zugenommen – es sind vermehrt junge Menschen davon betroffen Ziel: Stellen Sie Ursachen und Folgen dieser Entwicklung dar. Bearbeiten Sie folgende Fragen: Welcher Zusammenhang besteht zwischen heutigen Essgewohnheiten und dieser Entwicklung? Welche Industrieländer sind von dieser Entwicklung betroffen Wie verändert sich das Leben der Betroffenen durch diese Erkrankung? Welche gesellschaftlichen Einflüsse fördern diese Entwicklung? Welche gesellschaftlichen Auswirkungen hat diese Entwicklung? Dieses Thema könnte am WG-West für Schüler interessant sein. 4 Fragestellungen sind von Interesse: Wird eine Mensa überhaupt gewünscht? Welchen maximalen Preis wären die Schüler bereit für ein Essen zu bezahlen? Welches Sortiment sollte die Mensa führen? Speisen neben dem Tagesessen Getränke (warm/kalt) Süßigkeiten Wie sollten die Öffnungszeiten gestaltet sein? Die Schüler wissen, dass sie Marktforschung betreiben sollen, welche Methoden sie dazu verwenden entscheiden sie selbst. Z. B.: Umfrage (Fragebogen, Face to Fase-Befragung), Expertenbefragung (z. B. mit der SMV oder einem Schulleiter von einer Schule, wo es eine Mensa gibt). Sie wissen, dass sie ihre Ergebnisse in einer Dokumentation zusammen fassen müssen, dass sie sie präsentieren und in einem Kolloquium vertreten müssen. Projektstart: Projektende:

Übungsbeispiel gewerbl. - techn. BFS Projektthema: Ausgangslage: Ziel: Projektstart: Projektende: