Varietäten und Variation Beate Rues Jena

Varietäten und Variation Aufgaben der Phonetik im DaF-Unterricht Kenntnisse vermitteln Fähigkeiten entwickeln Wertungen erar- beiten, Hemmun-gen abbauen perzeptive Fähigkeiten artikulator. Fähigkeiten

Varietäten und Variation Kenntnisse vermitteln Intonation: Lautebene: - Akzent, - Lautsystem, Lautbildung - Phrasengliederung, - Transkription Sprechrhythmus - Graphem-Laut-Beziehung - Tonmuster, - Ausspracheregeln Sprechmelodieverläufe - Silbenbau, Distribution - Varietäten und Stilebenen

Varietäten und Variation Varietäten und Stilebenen Die Artikulationspräzision ist Mittel sprachlichen Handelns in einer konkreten Situation. Situationsfaktoren: öffentlich / halböffentlich / privat soziale Position der Gesprächspartner zueinander Thema, Gegenstand Raum, Zeit vorlesen oder frei sprechen

Varietäten und Variation Aussprache von Muttersprachlern Aussprache variiert regional, sozial und situativ. Aussprache ist Resultat des individuellen sprachlichen Sozialisationsprozesse. Jeder Muttersprachler verfügt über ein Variationsspektrum mehr oder weniger reduzierter und mehr oder weniger regionaler Formen. Er benutzt dieses Spektrum situationsabhängig als Mittel sprachlichen Handelns.

Varietäten und Variation Varietäten des Deutschen (in Deutschland) Standardaussprache (überregional) Nord-/Südstandard (Mittel- und Niederdeutsch / Oberdeutsch) Umgangssprachen (großräumig regional) Dialekte (kleinräumig regional)

Varietäten und Variation Varietätenkompetenz von Muttersprachlern Standardaussprache (überregional) Umgangssprachen (großräumig regional) Dialekte (kleinräumig regional) B A C

Varietäten und Variation Varietätenkompetenz im DaF-Unterricht Sprechen Verstehen Standard Standard Umgangs- sprachen

Varietäten und Variation Standardaussprache: überregional natürlich Gebrauchsnorm, die sich an der Sprechwirklichkeit orientiert situativ variabel umfasst verschiedene Präzisionsstufen

Varietäten und Variation Stilebenen der Standardaussprache Gehobene Stilebene Stilebene des Gesprächs (selten) (häufig) gehobene Stilebene Stilebene des des Gesprächs lässigen Gesprächs

Varietäten und Variation Stilebenen der Standardaussprache Gehobene Stilebene Stilebene des Gesprächs - Sprechen klassischer Dichtung - Nachrichten gehobene Stilebene Stilebene des des Gesprächs lässigen Gesprächs - dialogisch gehaltener Vortrag - familiäres Gespräch - öffentliches / halböffentliches Gespräch

Varietäten und Variation Phonetische Merkmale des standardsprachlichen Gesprächs: Realisation der Endungen –en R-Vokalisation nach Kurzvokalen Vokalschwächung in Artikeln, Pronomen u.a. T-Ausfälle bei <ist, jetzt, nicht> Phonetische Ellipsen

Varietäten und Variation Endsilben auf –en: (wichtigster Formstufenindikatorindikator !) Die Realisation der Endungen –en richtet sich nach der Situation und dem Laut vor -en

Varietäten und Variation Gehobene Stilebene Stilebene des Gesprächs Explosiv + -en: <haben> [] [ ()] <klappen> [] [] <werden> [] [ ()] <hatten> [] [] <wegen> [] [ ()] <backen> [] [] Nasal, /l/, /r/ und Vokal + -en: <kommen> [] [] <hören> [] [] <wollen> [] [] <gehen> [] []

Varietäten und Variation R-Vokalisation nach Kurzvokalen Gehobene Stilebene Stilebene des Gesprächs <Turm> [] [] oder [] <wird> [] [] oder [] <Berg> [] [] oder[] <hart> [] [] oder[]

Varietäten und Variation Gehobene Stilebene Stilebene des Gesprächs Vokalreduktion in Artikeln, Pronomen u.a. <der> [] [  ] <du> [] [()] <die> [  ] [  ()] T-Ausfälle <ist, jetzt, nicht> [  ] [  ] Ellipsen <sagen wir mal so> [] [ ]

Varietäten und Variation Artikulationspräzision und Rhythmus A R T I K U L O N S P Ä Z 'G e stern hat sich mein 'V a ter in Wolfsburg ein neues "A u to gekauft.

Varietäten und Variation Phonetische Merkmale des standardsprachlichen Gesprächs lehrbar??? Lerner Lehrer - Realisation der Endungen –en - Realisation der Endungen –en - R-Vokalisation nach Kurzvokalen - R-Vokalisation nach Kurzvokalen - Vokalschwächung in Artikeln, Pronomen -T-Ausfälle bei <ist, jetzt, nicht> - Phonetische Ellipsen

Varietäten und Variation Varietätenkompetenz Sprechen Verstehen Standard Standard Umgangs- sprachen Stilebene des Gehobene Stilebene gehobenen Stilebene des gehobenen und Gesprächs lässigen Gesprächs

Varietäten und Variation Variation im DaF-Unterricht Sprechen eine natürliche Aussprache erlernen eine in möglichst vielen Situationen angemessene Aussprache erlernen so sprechen, dass ein natürlicher Sprechrhythmus möglich wird Verstehen Möglichst jeden Sprecher in unterschiedlichen Situationen verstehen können