Von ReMedial Grammar Advanced Zu Flaw and Order Online- und Blended-Learning-Kurse für AnglistInnen Gunter Lorenz SprachenZentrum FAU Erlangen-Nürnberg

Kurzprofil ReMedial Grammar Advanced Zielgruppe: Studierende der Anglistik/Am. bzw. des Faches Englisch Zielstellung: Grammatikunterricht von mechanischer "Richtig/falsch"- Korrektur entlasten – zugunsten mehr Handlungsorientierung Spezialität: gezieltes und intelligentes Lösungs-Feedback basiert auf Fehleranalysen; dabei Behandlung aller Lösungen und der "typischen" und aufschlussreichen Lernerfehler Online gehen!! Leitprinzipien: + keine deduktive grammatikalische Progression + integrierte Grammatikaufgaben im Kontext ("textlets") + induktive Arbeit nach eigenen Lösungsversuchen + authentische Korpusbeispiele und/oder explizite Erklärungen ____________________________________________ Von RMG-A zu Flaw and Order ... Bremen, 6. März 2009.

Umfang und Einsatz von ReMedial Grammar Advanced Auflagen vhb: + Kursmodul ist in Pflichtkurs(e) zu integrieren. + Anmeldung aller Teilnehmer muss über vhb erfolgen. Praxis Erlangen: + Finite verb forms: 5-6 Einheiten ergänzend zum Präsenzkurs Grundkurs Language + Non-finite verb forms: 5-6 Einheiten ergänzend zum Präsenzkurs Aufbaukurs Language Wichtig: Inhaltsvalidität in Bezug auf die Abschlussprüfung Alternativ denkbar: beide Teile in einem Kurs (6+6 Lerneinheiten) ____________________________________________ Von RMG-A zu Flaw and Order ... Bremen, 6. März 2009.

Aufgaben im Blended Learning : Online und Offline Erstellung/ Wartung Durchführung Online-Kurs Projektphase: Kurskonzept Authoring Design Technik Einsatzphase: Anbieter-Orga (vhb) Support-Struktur Materialpflege Technik-Wartung Lehrveranstaltung Studierende: Anmeldung vhb TutorInnen: technisch sprachlich DozentInnen: Unterricht evtl. Fragephasen ____________________________________________ Von RMG-A zu Flaw and Order ... Bremen, 6. März 2009.

Workflow: Rollen im Zusammenspiel Teachers Course Update Learners Tutors PC Support VHB Server Admin ____________________________________________ Von RMG-A zu Flaw and Order ... Bremen, 6. März 2009.

Tutorenmittel: Vorschlag für eine Gebührenordnung ____________________________________________ Von RMG-A zu Flaw and Order ... Bremen, 6. März 2009.

Vorschau: Flaw and Order The grammar of word order and information structure in English I assume the differences in children's subcultures and perhaps differences in social maturation explain the results. (learner data: Anna Mauranen 1996, 200) A really visible reason for the emancipated woman being alive is the high rate of unmarried or divorced women. (learner data: G-ICLE, see Lorenz 1998; 1999) Typisch für fortgeschrittene deutsche Englischlerner: + 'Top-heaviness' statt 'end-weight' + 'Packed noun phrases'

Flaw and Order soll ... ... die unmarkierten Regeln der englischen Satzstellung bewusst machen und für das eigene Schreiben aktivieren (Missverständnis: keine Regeln außer SVO!) ... die Variationsmöglichkeiten und deren stylistische Ladung vermitteln (etwa Inversion, Objekt- und Adverbialstellung) ... die Prinzipien der Informationsstruktur und deren Beitrag zur Kohärenz beleuchten ... die Studierenden in die Lage versetzen, eine unglückliche Strukturierung der Information in eigenen Schreibprodukten zu entdecken und zu beheben Regeln rekapitulieren >> stilistische Tendenzen erkennen >> für das eigene Schreiben produktiv nutzen

Flaw and Order wird im Laufe des Sommersemesters zur Pilotierung in Erlangen online gehen und soll zum Wintersemester einem erweiterten Benutzerkreis zugänglich gemacht werden. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Wir freuen uns über Kommentare und Anregungen zu unseren Projekten. Diese Verlautbarung erfolgt selbstverständlich ohne Gewähr...