Kernlehrplan Sekundarstufe I Musik Hintergründe - Informationen

Rahmenvorgaben Lehrplan Musik 1993 Input-Lehrplan allgemeine Zielvorgaben: Kap. 2.4 allgemeine Qualifikationen: Kap. 2.5 fachdidaktische Hinweise: Kap. 3 ... Unverbindlichkeit Rahmenvorgaben

Rahmenvorgaben Vor PISA: Inputsteuerung ungewisse Wirksamkeit der Unterrichtsvorgaben geringe Vergleichbarkeit der Schülerleistungen unbefriedigende Ergebnisse in Vergleichsuntersuchungen Rahmenvorgaben

Rahmenvorgaben Konsequenz: Outputorientierung KMK 2001 Festlegung verbindlicher Lernergebnisse Transparenz der Anforderungen und Ergebnisse Systematische Überprüfung der Lernergebnisse Förderung des kumulativen Lernens Rahmenvorgaben

Rahmenvorgaben Outputorientierung Verankerung der KMK-Bildungsstandards Beschreibung von Kompetenzerwartungen Durchführung von zentralen Prüfungen Einführung von Kernlehrplänen Rahmenvorgaben

Struktur Kernlehrplan Musik Kompetenzorientierung Perspektivwechsel: Vom Lehren zum Lernen Sicherung der fachlichen Mindestanforderungen Verbindlichkeit der Anforderungen Struktur

Struktur Kernlehrplan Musik Wir wissen genauer, was das Fach Musik leistet was unsere Schülerinnen und Schüler lernen was sie zu bestimmten Zeitpunkten können Inhaltliche Progression statt Beliebigkeit Kein Neustart in der Sekundarstufe II Struktur

Struktur Kernlehrplan Musik beschreibt verbindlich die erwarteten Lernergebnisse in Form von fachbezogenen Kompetenzen am Ende der Klassen 6 und 9 Struktur

Struktur Kernlehrplan Musik beschränkt sich auf verbindliche Kompetenzen und die mit ihnen verbundenen unverzichtbaren Inhalte schafft dadurch Freiräume für den Unterricht Kompetenzorientierter Unterricht Struktur

Umsetzung Schulinterner Lehrplan Der Kernlehrplan erfordert Konkretisierungen für den Unterricht im Rahmen des schulinternen Lehrplans. Der Kernlehrplan verpflichtet deshalb die Fachkonferenz zur Überarbeitung des schulinternen Lehrplans. Der schulinterne Lehrplan ist der verbindliche Bezugsrahmen für den Unterricht. Umsetzung

Umsetzung Schulinterner Lehrplan Kernlehrplan Unterricht Bindeglied Erwartete Kompetenzen Inhaltliche Progression Kompetenzvermittlung Umsetzung

Umsetzung Schulinterner Lehrplan als Prozess Verständigung über gemeinsam angestrebte Unterrichtsergebnisse inhaltliche Konkretisierung der Ziele in Unterrichtsvorhaben Verpflichtung auf Einhaltung der Absprachen regelmäßige Überprüfung und Weiterentwicklung Umsetzung

Umsetzung Schulinterner Lehrplan Beispiele und Hilfen www.standardsicherung.nrw.de ► Lehrplannavigator S I ► Gymnasium G 8 ► Musik Umsetzung