traumraum

Geträumtes – Verträumtes - Erträumtes erfasst im Raster der mathematisch definierten Zentralperspektive Voraussetzungen dafür sind: Prinzipien räumlicher Darstellung Grundlagen der Zentralperspektive Ein guter Einstieg dazu ist beispielsweise der Unterrichtsvorschlag Einführung in die Zentralperspektive von Christiane Damms ( http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=299298.htm). In dieser Unterrichtseinheit werden die SchülerInnen durch Übungen in Microsoft Word an die Konstruktionsregeln einer zentralperspektivischen Darstellung herangeführt.

Beispiel für Zentralperspektive in der Natur Horizont Räumliche Staffelung nach hinten Fluchtlinien

Als Einstieg in den Surrealismus wird wegen des hohen Wiedererkennungswerts Die Beständigkeit der Erinnerung oder: Die zerrinnende Zeit (1931) des berühmten surrealistischen Malers Salvador Dalì herangezogen. Eine je nach Jahrgangsstufe und Schulart zu variierende Bildbetrachtung bzw. –analyse ist die Basis zur Weiterarbeit an ausgewählten Werken Dalìs und, als zweitem Vertreter des Stils, Giorgio de Chiricos. Die Bildbefragung soll sowohl die Bedeutungsebene als auch die kompositorischen Prinzipien (besonders die Raumdarstellung) berücksichtigen.  

Einstieg in den Surrealismus Savador Dalì, La persistance de la mémoire , 1931, Öl auf Leinwand, 24 *33 cm The Museum of Modern Art, New York

Bildbetrachtung Giorgio De Chirico, Las musas inquietantes, 1916, 97*66 cm, Sammlung Gianni Mattioli, Milano. Savador Dalì, Girafe en feu, 1936/37,Öl auf Holz, ca. 35*27cm, Kunstsammlung Basel.

Beispiel für Zentralperspektive bei Dalì

Mögliche Aufgabenstellung: Eventuell auf der Basis einer digital hergestellten Vorlage –Raum in Zentralperspektive mit einem Versatzstück aus Dalìs Die Beständigkeit der Erinnerung – kann der persönliche traumraum ausgedruckt und mit Zeichenstift und Farbe weiter bearbeitet werden.   Mögliche Aufgabenstellung: Du sollst deinen Traumraum darstellen, in dem sich Objekte befinden, die sowohl aus der realen als auch aus einer Traumwelt stammen können. Die Objekte im Raum sollen so angeordnet sein, dass sich der räumliche Eindruck optimal verstärkt. Die Gesetze der Zentralperspektive sollen möglichst angewendet werden.

Basisperspektive für analoge Bearbeitung Hilfe zum Erstellen der persp. Verzerrung

Bildbeispiel für analoge Bearbeitung

Die digitale Bearbeitung des Themas erfolgt ebenfalls mit Hilfe der Basisperspektive. Mit Hilfe digitaler Bildbearbeitungsprogramme werden surreale Szenen aus der Kunstgeschichte und Objekte des Alltags – bearbeitet und neu kombiniert – zu einem Ganzen zusammengeführt. Das Augenmerk liegt dabei einerseits auf dem sinnvollen Einsatz des Programms (Bildteile ausschneiden, transformieren, farblich modifizieren etc.), andererseits auf der Berücksichtigung bekannter kompositorischer Prinzipien.  

Beispiel für digitale Bearbeitung

Festlegen des Fluchtpunkts und zweier Fluchtlinien (schwarz). Bestimmen des Horizonts (hier mit Linienwerkzeug MicrosoftWord), oder mit Lineal und Bleistift! Festlegen des Fluchtpunkts und zweier Fluchtlinien (schwarz). Festlegen der ersten horizontalen Linie in beliebiger Höhe (blau). Bestimmung der Diagonale des entstehenden Vierecks (rot). Durch die Parallelverschiebung der Diagonale ergeben sich weitere Schnittpunkte, durch die die folgenden horizontalen Linien gezogen werden (grün). Zurück zur Präsenta-tion