Prozentrechnen Grundideen von Zech

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 Präsentation transkript:

Prozentrechnen Grundideen von Zech Berücksichtigung lernschwacher Schüler Differenzierung wagen An Anwendungen orientieren Prozentsätze und Brüche des Alltags verbinden (Auswendiglernen) Wichtig sind Überschläge (Kopfrechnen)

Vorsicht Falle: Prozentsatz wird in zwei verschiedenen Bedeutungen verwendet 1 (richtig): Prozentsatz = Teil / Ganzes 2. (falsch): Prozentsatz = Teil / Ganzes * 100

Arten der Berechnung, Vorschlag von Zech: Einfache Fälle, z.B. 25 % von 120 Stimmen 45 $ sind 10 % 120 von 360 Stimmen Allgemeines Verfahren, z.B. für 24 % von 123 Stimmen Gemeinsamkeiten betonen

Verständnisaufgaben Sortiere nach Einfache Aufgabe – Allgemeines Verfahren Wonach ist gefragt? Wo liegt bei dieser Zeitungsmeldung der Fehler? Statistiken in der Zeitung erläutern

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