von Michelle-Anne, Manfred und Vera Projekt der Rainbow-Gruppe Die vier Elemente - Feuer, Wasser, Erde und Luft von Michelle-Anne, Manfred und Vera
Die Grundlage Kinder lernen in der Natur, in und mit ihren eigenen Bewegungen schneller, effektiver und ausdauernder Kinder lernen am Modell sind in Bewegung und finden immer neue Dinge - Aktivierung aller Sinne der Kinder Der Ort - Der Grafenberger Wald
Bildungsbereiche - Kommunikation (Bilingualität ) Naturbegegnung (aktives Aufnehmen, Experimente) Wohnumfeld, Stadt (aktiver Kontakt zu Mitmenschen, stadt- nahe Natur, Erlebnis Straßenbahnfahren) - Medien ( Bilder, Bücher, Medien) Ethik und Kultur (Begegnung, Vorstellung, Nahrung) Sport und Bewegung (Fit & Gesund, Beweg. pur im Wald) Musik und Rhythmus (Instrumente, Geräusche, eigene Naturinstrumente) Kunst und Gestaltung ( Bilder, Skulpturen, Actionpainting, Miniaturgärten, Schatzkisten) - Gesellschaft (Jäger, Imker, Feuerwehr, DLRG, Altenheim !) Körper und Sinne (Ansprache der Sinne, Kineästetik, Schulung des vestibulären Sinnes - Gleichgewichtssinn -) Körperkontrolle (soziales Verhalten, bewusstes Miteinander, Erleben mit und in der Natur und den vier Elementen)
Feuer: Faszination, Wärme, Gefahr, Notwendigkeit, Leben ( Lagerfeuer – Fackeln – Sonnenuhr – Topfbrot backen – etc.) Wasser: Quell des Lebens ( Wellenbilder- Rheinwanderung, Wasserwerk etc) Luft: Leben, Lebensraum, tragen lassen, spüren, erleben, kalt und warm, auch Zerstöruing, etc.) Erde: Ursprung und Wurzel des Lebens ( Pflanzen – Matschen – Erdarten – Besuch bei Rheinbraun – Holzarbeiten – Kartoffeln lesen – etc.
Projekt der Sunshine-Gruppe Ich und Du = Wir – Forever friends von Anita, Claret und Julia
Die Zielsetzung Wir Gefühl aufbauen Konfliktbewältigung (gesunde Streitkultur entwickeln, etc.) Was bedeutet Freundschaft Was ist Vertrauen
Projekt: Ich und Du = Wir - Forever Friends Streitschlichterprogramm Zielsetzung Emotionales Lernen Bilinguale Kommunikation zum Thema Freundschaft