MUSIKTHERAPIE mit AUTISTEN

Präsentation zum Thema: "MUSIKTHERAPIE mit AUTISTEN"—  Präsentation transkript:

1 MUSIKTHERAPIE mit AUTISTEN
KLOBASSA D., HILLEMANN E., REITBAUER C. SE Grundlagen zur Lern- & Entwicklungsstörungen

2 Überblick Grundlagen der Musiktherapie Pränatale Sinnesentwicklung
Fallbeispiel „Max“ Methoden

3 Grundlagen der Musik Musik und Herztätigkeit Musik und Hirntätigkeit
Musik wird zur Musik durch das Erleben des Menschen.“ (Bruhn, 1999) Musik und Herztätigkeit Musik und Hirntätigkeit

4 Grundlagen der Musik 1.) Aktivierung: durch rhythmische Musik
2.) Ordnende/regulierende Wirkung: durch langsame, getragene Musik 3.) Ruhe/Geborgenheit/Vertrauen: durch verhallende Klänge

5 Grundlagen der Musik Definition nach NAMT:
„Musiktherapie ist die gezielte Anwendung von Musik oder musikalischen Elementen, um therapeutische Ziele zu erreichen [...]. Durch Musiktherapie soll dem Patienten Gelegenheit gegeben werden, sich selbst und seine Umwelt besser zu verstehen, sich in ihr freier und effektiver zu bewegen und eine bessere psychische Stabilität und Flexibilität zu entwickeln.“

6 Grundvoraussetzungen und Fähigkeiten des Therapeuten
„So-Zustand“ akzeptieren positive Hypothese geschärfte Wahrnehmungs- & Resonanzbereitschaft besondere Sensibilität bez. Nähe-Distanz-Bedürfnis des Kindes mit musikalische Fertigkeiten Spielform entwickeln

7 Pränatale Sinnesentwicklung
Tasten & Fühlen 2. Monat: Mund 3. Monat: Hand, Mundhöhle, Körperoberfläche 4. Monat: reiz- und schmerzempfindlich 6. Monat: Vibration, Druck, Schmerz, Temperatur Vorliebe für WASSER, Schmerzunempfindlichkeit!

8 Pränatale Sinnesentwicklung
Schmecken & Riechen Monat Monat auffällig & Eigenheiten

9 Pränatale Sinnesentwicklung
Gleichgewicht Vestibuläres System ab Ende 3. Monat Reifung: 5. – 7. Monat Stereotyp: Schaukeln!

10 Pränatale Sinnesentwicklung
Hören ab Monat im 6. Monat ausgereift Autistische Kinder sprechen oft nicht, Vorlieben für uns unangenehme Geräusche!

11 Pränatale Sinnesentwicklung
Sehen zwischen Monat Schaukeln, Drehen vor Augen!

12 Vorgeburtliches Lernen und das Kontinuum pränataler Erfahrung
Differenzierte Reaktion auf bekannte Hörreize aus dem Mutterleib Bedeutende Rolle der eigenen Aktivität im Neugeborenenalter Wasserbetten! Elementare Musik-, Bewegungs- und Sprachspiele

13 Max - Verhaltensauffälligkeiten
Vermeidung von Augenkontakt keine Lautäußerung spezielle Ängste Stereotypien Lautstärke- und Lichtempfindlichkeit keine Spieltätigkeit

14 Max - Verhaltensauffälligkeiten
Häufige, plötzliche Aufregungen nimmt die Dinge um sich „nicht richtig wahr“ Abwehr beim Lernen von neuen Dingen plötzliche Zornesausbrüche, plötzliches Lachen, reagiert nicht auf Ansprechen

15 Ärztliche Diagnose: Autistische Verhaltensweisen mit schwerer mentaler und sprachlicher Entwicklungsstörung. Hauptproblem: Störung der Beziehungsfähigkeit

16 Zusammenfassung der Entwicklung
Blickkontakt Erweiterung der Lautäußerungen Ansätze zum Singen spezielle Ängste nicht mehr zu beobachten Stereotypien - im alleingelassenen Zustand Wahrnehmungsempfindlichkeiten nicht mehr bemerkbar

17 Zusammenfassung der Entwicklung
Unnachvollziehbare Aufregungen nicht mehr beobachtbar Reaktion auf angebotene Spieltätigkeit Kommunikation durch Gesten und Handführen meist verbunden mit Lautierungen