Kontinuierliche Praxistage - Erprobung von Modulen zur Ausbildungsfähigkeit-
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 4
Weg zu den Modulen
Ermitteln des IST - Zustandes Übergangszahlen in berufsbildende Maßnahmen Einzugsgebiet der Schule Betriebe und Industrie im Umfeld Partner im berufsbildenden Bereich Verhältnisse vor Ort (Infrastruktur/Lage/usw.)
Hindernisse Konzept bindet enorme schulische Recoursen (Kontaktpflege) organisatorisch aufwendiger hoher zeitlicher Aufwand der Betreuung Betriebe müssen überzeugt werden Anzahl der Praktikumplätze begrenzt Verlässlichkeit der Partner
Vorteile des Konzepts Sch. werden sehr früh mit der Thematik konfrontiert starke Einbeziehung der Eltern schwache Sch. können sich empfehlen Betriebe lernen die Praktikanten über einen längeren Zeitraum kennen – sehen die Entwicklung eines Bewerbers Sch. werden auf verschiedenen Ebenen auf die Berufswelt vorbereitet
Erfahrungen Betriebe Schüler Kollegium Schulleitung Ergebnisse
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