Lebenslanges Lernen Aufnahme von Lern- und Bildungsprozessen gemäß Interesse und Bedarf
Wer heute aufhört besser zu sein ist morgen nicht mehr gut genug.
Soziale Widersprüche Wohlstand -Armut Gewinne -Arbeitslosigkeit Bildungswege -Inkompetenz
Widersprüche Ö: ca Menschen leben in Armut ca Jugendliche: unzureichende Lese- und Rechtschreibkompetenzen Arbeitslose, in Schulungen Prekäre Arbeitsverhältnisse nehmen zu
Wer hat, dem/der wird gegeben! Sozialer Status, Lebensstandard
LLL - Lebenslanges Lernen Europäische Ziele - Qualification (gegen Arbeitslosigkeit) -Social Cohesion (sozialer Zusammenhalt) -Citizenship (demokratische Teilnahme)
LITERATUR Katrin Kraus: Lebenslanges Lernen - Karriere einer Leitidee
LLL vermittelt: jedes Lernen ist wichtig! formal (Schule, Uni) formell (Kurse, EB) informell (Anerkennung von Fähigkeiten)
BILDUNG Orientierung im Denken und Handeln Arbeit an sich selbst
Sich bilden sich skizzieren, entwerfen, erproben...
Bildung als öffentliches Gut Verpflichtung gegenüber der Gesellschaft
Manfred Fuhrmann: - Der europäische Bildungskanon. Frankfurt Bildung. Europas kulturelle Identität. Stuttgart 2002.
Grenzen durch Bildung Werner Lenz: Niemand ist ungebildet Münster 2004.
Aufhebung der Unterscheidung in Gebildete und Ungebildete?
Neue Grenze: Qualifizierte - wenig Qualifizierte
LITERATUR Christiane Schiersmann: Profile lebenslangen Lernens. Weiterbildungserfahrungen und Lern- bereitschaft der Erwerbsbevölkerung. Bielefeld 2006.
Christiane Schiersmann: - Weiterbildungsbewusste -Weiterbildungsdistanzierte
Employability - Beschäftigungsfähigkeit Konkrete Anforderungen, um Ansprüche von Erwerbsarbeit zu erfüllen.
Lebenslang- lebenslänglich? Unfertig, auf Belehrung angewiesen?
Pädagogisches Ziel Individuelle Hilfe zur Selbsthilfe
Aufgaben für Schule und Weiterbildung - Lernpotential erproben -Selbstvertrauen fördern -Freude und Neugier anregen -Schule als Lebensraum
Bildungsanschlüsse Netzwerke Prinzip des Förderns
Was kommt auf Kinder zu? Zahl der Kinder (2005: Geburten) Arbeit Europa Interkulturelles Umwelt Bildung
Was sollen Kinder lernen? Selbstvertrauen Wissen Interkulturalität Individualität Zuneigung Mitgefühl
Mache Deine Kinder nicht mutlos!