Differenzielle Psychologie
Einzigartig oder messbar?
Differentielle Psychologie Was macht unsere Persönlichkeit aus? Worin & wie unterscheiden wir uns? Sind wir einzigartig? - Ideographisch Mit anderen vergleichbar? - Nomothetisch Wovon hängt unser Verhalten ab? Von der Situation? Von unseren Eigenschaften?
Attributionsfehler Je weniger wir von jemand wissen, umso mehr neigen wir dazu, sein Verhalten mit seinem Charakter/Eigenschaften zu erklären. Die Bedeutung der Situation („in Eile und gestresst“) und der Umstände unter denen er das Verhalten zeigt, blenden wir weitgehend aus. Er ist halt „ungeduldig“.
William Stern
Unterteilt die differentielle Psychologie Ideographischer Ansatz – der Mensch ist einzigartig – Psychographie Nomothetischer Ansatz – der Mensch ist vergleichbar – Korrelationsforschung
Stanford-Binet-IQ-Test
Intelligenz: „Intelligenz ist die Fähigkeit, Probleme bzw. Schwierigkeiten in neuen Situationen erfolgreich zu bewältigen, die aufgrund vorausgegangener Erfahrungen allein nicht gelöst werden können“
Hawie Wechsler-IQ-Test
Handelt es sich bei der Intelligenz um eine einheitliche Fähigkeit? Oder handelt es sich um mehrere nebeneinander existierende Einzelfähigkeiten?
Spearman Zweifaktorentheorie Der allgemeine Intelligenzfaktor g, betrifft die einheitliche Grundfähigkeit Der spezielle Faktor s, besteht aus speziellen Einzelfähigkeiten z.B. „Rechenaufgabe“ sie wird durch den allgemeinen Faktor g & einen speziellen Faktor s (hier: Rechenfähigkeit) gelöst
Multiple Faktorentheorie nach Thurstone Es gibt keinen allgemeinen g Faktor Es gibt mehrere von einander unabhängige, gleichrangige Faktoren (7 Primärfaktoren) Ableitung aus der Beobachtung, das Sprachbegabte in anderen Bereichen (z.B. Mathe) sich sehr schwer tun.
Konzept der multiplen Intelligenz nach Gardner Logisch-mathematische Intelligenz Kreative Intelligenz Sprachliche Intelligenz Räumliche Intelligenz Musikalische Intelligenz Körperlich-kienästhetische Intelligenz (Tanzen) Interpersonale/soziale Intelligenz Naturalistische Intelligenz Spirituelle Intelligenz
Ziel der IQ-Tests: Vorhersage von Schulleistung Was hat eine besseren Vorhersagewert? A. die Intelligenztests? B. Süßigkeitskontrolltest bei Kleinkindern?
Kritik an IQ-Tests Kaum mehr als ein Leistungstest, der angibt wie viel Wissen jemand angesammelt hat Keine Messung/Vorhersage über wertvolle Talente wie: Kreativität Praktische Intelligenz Soziale Intelligenz Organisationsfähigkeit für sich & andere
Fluide /kristalline Intelligenz
Typologien
Claudius Galenus
Kretschmer
Phrenologie
Eysenck
Verbindung Eysenck & Galenus labil-extravertiert = cholerisch labil-introvertiert = melancholisch stabil-extravertiert = sanguinisch stabil-introvertiert = phlegmatisch
Riemann – 4 Grundstrebungen der Persönlichkeit
Carl Gustav Jung Querachse: Sach-, Menschenorientierung Längsachse: Extraversion, Intraversion
Indische Typenlehre (Ayurveda) Pitta-Typ: Prinzip Feuer, Nahrung wird schnell verdaut, feuriges, zupackendes Temperament Kapha-Typ: Wasser, langsamer Stoffwechsel, Mentalität eher träge Vata-Typ: Luft, leicht, flatterhaft
Riemann Konflikte & Spannungen zwischen den Menschen erklären sich oft durch unterschiedliche Ausprägungen dieser vier Bedürfnisse/Grundstrebungen
Aktuelle Ansätze MBTI – Myers-Briggs-Typenindikator HBDI – Herrmann Brain Dominance Instrument DISG – Persönlichkeitsprofil Enneagramm INSIGHTS MDI Bio-Struktur-Analyse
Lebensweisheit? behandle den andern so, wie Du selbst behandelt werden möchtest
Lebensdummheit behandle den andern so, wie er behandelt werden möchte
bin ich kontaktfreudig & behandle jeden anderen genauso, kommt es zu Missverständnissen, wenn mein Gesprächspartner zurückhaltend ist
The big five?
Big five Partnervermittlung
Rohrschach-Test
TAT Thematischer Apperzeptionstest