Udoka Ogbue Technische Universität Dresden http://call.tu-dresden.de VI. Mediendidaktisches Kolloquium: Neue und alte Medien im Kontext fremdsprachlicher kultureller Kommunikation Hochschulverbundprojekt Multimediales und vernetztes Lernen „Studierplatz Sprachen“ Udoka Ogbue Technische Universität Dresden http://call.tu-dresden.de

Studierplatz Sprachen Ziele Hintergrund Sprachlernmodule Medienpass

Ziele bestehende Internet-Angebote im Spracherwerbsbereich ausweiten multimediale Lehr- und Lernangebote als feste Bestandteile in alle Curricula der Fremdsprachenausbildung einbinden

Hintergrund Projekt Ziele im Detail Partner Struktur

Projekt Förderung im Rahmen des Programms "Neue Medien in der Hochschullehre" durch Bundesministerium für Bildung und Forschung Zeitraum 2001 – 2003 1 Million EUR (80% Personalmittel) Projektträger Fraunhofer Gesellschaft

Ziele im Detail Weiterentwicklung der virtuellen Lernumgebung Studierplatz 2000 für Sprachenlernen Einsatz von Studierplatz 2000 für autonomes Lernen und als kursbegleitendes Element Entwicklung eines Konzepts zur systematischen Fortbildung von Sprachlehrkräften im Bereich "Neue Medien beim Spracherwerb“

Partner Verbundpartner TU Dresden (Koordination) RWTH Aachen TU Chemnitz TU Bergakademie Freiberg Universität Marburg

Struktur

Sprachlernmodule Phase I: breite Anwendung in den Bereichen des Spracherwerbs Phase II: Umgang mit dem "Studierplatz Sprachen" als selbstverständlicher Bestandteil aller Kurskonzeptionen (Einbindung multimedialer Lehr- und Lernmodule in den Regelbetrieb)

Studierplatz 2000 (I) Trennung von Text und Multimedia Lernhilfen (Markieren, Anmerken, eigenes Strukturieren) Einheitliches Layout

Studierplatz 2000 (II) Geteilter Bildschirm Hierarchische Inhaltsübersicht Material-, Medien- und Textleiste Programm für Übungen ‘‘EF Editor” + Word-basierte Übungen

Sprachlernmodule im Studierplatz 2000 Übersicht der Module im Web: http://call.tu-dresden.de/module/index.htm Beispielmodul: TEST DaF

Medienpass Ziele Veranstaltungen Verfahren Evaluation

Ziele (I) Integration neuer Medien in den Spracherwerb Ziele? Lehrmethoden? Technologien? Umsetzung konstruktivistischer Theorien in die Praxis

Ziele (II) Projekte Neue Lehrmethoden? lernerorientiertes Arbeiten Lernergruppen Neue Ziele? Vermittlung der Schlüsselqualifika- tionen Sprach- / Medienkompetenz Neue Technologien? Lernplattformen Internet: authentisches Material, interaktive Aufgaben

Anforderungen an Lehrkräfte Ziele (III) neue Anforderungen an Lehrkräfte Medienkompetenz als Voraussetzung zur Integration neuer Medien in Lehre Medienpass

Medienpass

Veranstaltungen

Verfahren Semester: modulare Fortbildung 14-tägig + Tutorien Semesterpause: Wiederholung aller Veranstaltungen und Intensivlehrgänge

Medienpass Evaluation

Medienpass Evaluation

Studierplatz Sprachen Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Udoka Ogbue udoka.ogbue@mailbox.tu-dresden.de