Ibw Institut für Bildungsforschung in der Wirtschaft Vorbildungseffekte der Polytechnischen Schule im Hinblick auf die Überleitung ihrer Absolventinnen.

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 Präsentation transkript:

ibw Institut für Bildungsforschung in der Wirtschaft Vorbildungseffekte der Polytechnischen Schule im Hinblick auf die Überleitung ihrer Absolventinnen und Absolventen in die Lehrlingsausbildung (2003) Abteilung I/7 – Polytechnische Schulen

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 2 TEIL A Ergebnisse der Befragung von Berufsschülerinnen und Berufsschüler 4000 Lehrlinge im ersten Lehrjahr (von ~ 6200) Lehrberufe: Büro, Elektro, Holz, Metall

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 3 Vorbildung der befragten SchülerInnen Lehrberuf Bürokaufmann/-frau [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 4 Vorbildung der befragten SchülerInnen Technische Lehrberufe [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 5 Vorbildungsverteilung der LehranfängerInnen

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 6 Geschlecht nach Lehrberufen [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 7 Fachbereichswahl Ca. 75 % wählten einen einschlägigen Fachbereich (FB): - 68 % FBHANDEL/BÜRO - 80 % FBMETALL, ELEKTRO, HOLZ oder BAU

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 8 Berufsorientierung und fachliche Vorbereitung Bis zu 70 % nutzen das PTS-Jahr zur beruflichen Orientierung Rund 80 % der SchülerInnen bestätigen die gute Vorbereitung auf den gewählten Beruf

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 9 Kann das Gelernte im Beruf gut brauchen- „trifft voll und ganz zu" [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 10 Gute Vorbereitung auf den Lehrberuf - „JA“ [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 11 Kontakt zum Lehrbetrieb während der „Schnupperlehre“ in der PTS [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 12 Ergebnisse und Lösungsansätze Positive Aussagen zu:  Einschlägiger Fachbereich  Fachliche Vorbereitung  Übertritt in Lehrberuf  Berufspraktische Tage Ansätze:  Struktur- verbesserungen  Praxisorientierter Unterricht  Kooperationen mit Betrieben und BS  Flexible Schulveranstaltungen (Betriebspraktika)

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 13 TEIL B Ergebnisse der Befragung von Lehrberechtigten (Ausbildungsbetriebe) Rückmeldung von 562 Lehrbetrieben Lehrberufe: Büro, Elektro, Holz, Metall

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 14 Art der Lehrlingssuche – [in %] Schnupperlehre Bewerbung AMS Information-Schulen Inserate ~80 % ~35 % ~33 % ~9 % ~80 %

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 15 Lehrlingsauswahl – Kriterien - [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 16 Fähigkeiten – wie wichtig bzw. vorhanden sehr gut + gut [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 17 Persönliche und soziale Kompetenzen sehr gut + gut [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 18 Beurteilung der PTS Gute Vorbereitung auf den Beruf  64% Kontakt zur PTS  42% Mehr Kontakt gewünscht  49% PTS sollte besser vorbereiten  76% Geringes Wissen über PTS  48%

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 19 Vorbildung im Fachbereich [in %] Aussage:trifft zutrifft nicht zu Erleichtert den fachlichen Einstieg 87,112,9 Lehranfänger haben ein besseres Grundverständnis 73,027,0 Lehrlinge sind von Anfang an besser im Betrieb einsetzbar 63,836,2

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 20 Einschätzung der Vorbildungsleistung der PTS – nach Intensität des Kontaktes (%)

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 21 Einschätzung der PTS [in %]

ibw ibw -Studie 2003 BerufsschülerInnen 22 Anregung und Kritik der Betriebe Aufwertung des Images der Lehrberufe Verbesserungen in fachbezogenen Grundlagen Vorbildungs- und Erziehungsdefizite Berufspraxis für LehrerInnen – SchülerInnen Verbesserte Kooperationen Positive Bewertung der Schnupperlehre