Grundlegendes  mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung  mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem  Alternative zur Vollzeitschule (BHS)  kostenloses.

Präsentation zum Thema: "Grundlegendes  mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung  mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem  Alternative zur Vollzeitschule (BHS)  kostenloses."—  Präsentation transkript:

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2 Grundlegendes  mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung  mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem  Alternative zur Vollzeitschule (BHS)  kostenloses Angebot  überwiegend am Tag (Arbeitszeit)  Einbindung der Ausbildungsbetriebe

3 Gegenstände und Prüfungen  Deutsch: schriftliche Klausurarbeit und mündliche Prüfung  Mathematik: schriftliche Klausurarbeit  Englisch: schriftliche Klausurarbeit oder mündliche Prüfung  Fachbereich: fünfstündige schriftliche Klausurarbeit und mündliche Prüfung

4 Freigegenstände Berufsschule/Quereinstieg  für QuereinsteigerInnen im 2. Lehrjahr  Einstiegsprüfung  alle Fächer (D, E, M) positiv oder  Notendurchschnitt nicht schlechter als 3,6 bei zwei positiven Beurteilungen  QuereinsteigerInnen sind Lehrlinge, die die Freigegenstände im Herbstsemester des 2. Lehrjahres nicht besucht haben.

5 Lehre und Matura 40 2 3 Sem.Sem. Unterricht zur Vorbereitung auf die Berufsreifeprüfung in den Fächern DeutschEnglischMathematikFachbereich 140 Deu4t0sch24400Deu4t0sch24400 Eng 4 l 0 isch 2 4 4 0 0 40 Math 4 e 0 matik 4 3 1/23 1/2 540 3 4 6 0 0 40 65 Fachb 6 e 5 reich 64040 760 2 6 6 5 0 65 8 LAP = Lehrabschlussprüfung 111 222 Lehr- und Berufsschuljahre 333 4 LAPLAP MaturaMatura MaturaMatura LAPLAP LAPLAP Lehrzeitdauer je nach LehrberufLehrzeitdauer je nach Lehrberuf Freigegenstand in der Berufsschule mit Beurteilung am Nachmittag in Bregenz, Dornbirn, Feldkirch, Bludenz Vorbereitungslehrgang der Erwachsenenbildg. nachmittags; ab 3. Sem. nur in Bregenz, Bludenzam Abend

6 Standorte  4 für die Freigegenstände an den LBS  Bregenz 3  Dornbirn 1  Feldkirch  Bludenz  2 für Vorbereitungskurse an der VHS  LBS Bregenz 3 – VHS Bregenz  LBS Bludenz – VHS Bludenz

7 Standortwechsel  Was, wenn der Tag zum Besuch der Freigegenstände bzw. der Vorbereitungslehrgänge nicht passt?   Wechsel an anderen Schulstandort setzt voraus:  Zusammenarbeit zwischen Berufsschulen und Erwachsenenbildung  nahtlose Übergänge zwischen den BSen und den weiterführenden Vorbereitungskursen  genaue Abstimmung des Lehrstoffes

8 Eckdaten zum Modell  Dauer: 4 Jahre  Kosten: keine  Unterrichtseinheiten: 1.100 (900 Erwachsenenbildung, 200 Berufsschulen)  15 Coaching-Einheiten je Fach  Teilprüfungen: D, E (nach drei Jahren), M, FB (nach vier Jahren)

9 Nutzen für Lehrlinge  praxisorientierte Ausbildung  Höherqualifizierung durch Allgemeinbildung  verbesserte Zukunftschancen  Studienberechtigung für Universität und FH  Gewinn für Wirtschaft und Gesellschaft

10 Nutzen für den Lehrbetrieb  Chance auf leistungsstärkere Lehrlinge  - Alternative zur Vollzeitschule  steigendes Interesse an der Lehre bei Jugendlichen und Eltern (höhere Attraktivität)  höher qualifizierte MitarbeiterInnen

11 Lehrzeitverlängerung  Verlängerung der Lehrzeit um 6 Monate möglich (insgesamt nicht über 4 Jahre)  Lehrjahre werden gestreckt  z. B bei Bürokaufmann/-frau:  Lehrzeit 3 Jahre à 14 Monate = 3 ½ Jahre  Auswirkung auf Lehrlingsentschädigung

12 Förderungen für Betriebe  Bundesförderung  keine Lehrzeitverlängerung  Auszahlung immer am Ende des Lehrjahres  nach den Stunden, die im Modell verbracht wurden im Verhältnis zur Lehrlingsentschädigung  Landesförderung  nur bei Lehrzeitverlängerung  2 Teilzahlungen  erstmals nach 2 Lehrjahren (3 Maturasemester)  zweite Teilzahlung nach 4 Jahren je nach der Lehrzeitdauer  Auskünfte betreffend Förderungen erteilt die Lehrlingsstelle der WKV.

13 Anmeldung  Unterricht beginnt im September des zweiten Berufsschuljahres  Anmeldung schriftlich am Ende des ersten Berufsschuljahres an allen Landesberufsschulen möglich  Anmeldeformular  bei jeder Landesberufsschule erhältlich  Download von der Website einer LBS