Qualitätsentwicklung im (sonder-) pädagogischen Kontext

neue Lernformen entwickeln, erproben
Vorbesprechung zur Übungsaufgabe
Die Sendung mit der Maus
HU Bibliotheks- und Informationswissenschaft in der Lehrerausbildung in Schweden Dr. Brigitte Kühne Universität Växjö
Problemlösen Wesentliche Tätigkeit in der Wissenschaft Mathematik
Lernen in einer vollständigen Handlung
Die Gestaltpsychologie: von Elisabeth Hertenstein
Künstliche I ntelligenz Intelligenz ? Bremen, den Beitrag zur Lehrveranstaltung Informatiker - Hochbezahlte Gurus oder nützliche Idioten von.
Praktikum Künstliche Intelligenz
Matthias hat ein interessantes Hobby und uns seine Ausrüstung mitgebracht. Einige Kinder wissen schon sehr viel über Tennis. Trotzdem ergeben sich Fragen,
Differenzierungskurs
Neue sächsische Lehrpläne
The Rectilinear Steiner Tree Problem is NP-complete
Unterrichtskonzepte im Überblick
Grundlagen und Bildungsziele der Informatik in der Schule Wie auch andere Unterrichtsfächer muss sich die Informatik immer wieder legitimieren. Diese Aufgabe.
Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken. Galileo Galilei Die Neugier steht immer an erster Stelle.
Funktionen von DGSFokussierungshilfenInhaltsdimensionZusammenfassung Jürgen RothDynamik von DGS – Warum und wozu sollte man sie nutzen? Dynamik von DGS.
Schöpfung – Evolution – Zufall
Der Qualifikationstag
Lernen mit „Kritischen Freunden“.
Dem Lernenden mehr Einblick in die Bewertung der Prüfung zu geben.
Ziele des Profils Wirtschaft
Graphen Kombinatorik, Zufall, Algorithmen
Gymnasium №6 und 5d2.
Dr. Nicole Gallina Einführung in die Politikwissenschaft Sitzung vom 21.9.
Dr. Nicole Gallina Einführung in die Politikwissenschaft
Probleme lösen „hilf mir!“: ich helfe dir beim Suchen deiner Lösung!
Anregung für die Gestaltung von differenzierten Aufgabenstellung
Medieneinsatz im Unterricht
Visuelle Programmiersprachen im Informatikunterricht
Im Unterricht kann man Einsteigen Ideen sammeln Selbständig lernen
Math Fairs – Denken macht Spaß Robert Geretschläger.
Sekundarschule Niveau A (erweiterte Anforderungen)
Bionik Erfinder- und Lernwerkstatt Natur     Was haben Salzstreuer, Klettverschlüsse, Flugzeuge und die Fassadenfarbe Lotusan gemeinsam?
Modell der vollständigen Handlung aus Wikipedia
WPU Kommunikation (Bos/Hu)
Dem Lernenden mehr Einblick in die Bewertung der Prüfung zu geben.
VWA-INFOS Die vorwissenschaftliche Arbeit
Mit Technik für Technik begeistern
Arbeiten mit Kompetenzrastern und Checklisten
Ihre Probleme, Träume und Lebensziele
Bionik Erfinder- und Lernwerkstatt Natur     Was haben Salzstreuer, Klettverschlüsse, Flugzeuge und die Fassadenfarbe Lotusan gemeinsam?
Differenzierungskurs
Lehren und Lernen mit Dynamische Mathematik
Audiovisuelles Projekt INSA Lyon – GRAL –
unter dem Aspekt der Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
Modul 2 Team- und Kommunikationsfähigkeiten.
R EIFEPRÜFUNG V ORWISSENSCHAFTLICHE A RBEIT Information 6.Klasse Ablauf und Termine Besprechung: 23.März 2012.
Workshop ‘Teams und Kreativität’
Informatik am BG,BRG und Eisenstadt Unverbindliche Übung in der Unterstufe: Den Schülern sollen in praktischer Arbeit die Grundlagen der neuen Technologien.
Lösen physikalischer Probleme mit Reibung und / oder mehr als drei Kräften Die folgenden Seiten sind für das selbständige Erarbeiten eines physikalischen.
Lernzyklus Lerntypen MacherInnen EntdeckerInnen DenkerInnen
Grundkurs Philosophie in der MSS
Übung 1 - MdMT Methoden der Medizintechnik Übung zur Vorlesung Peter Knüppel Folge 1 – Intro Organisatorisches.
Neue Medien Geschichte - Hagen Februar 2004
Entwurf für ein ästhetisches Profil Kunst und Medien
Medienecke 1 Lesekiste mit Büchern.
Präsentationsprüfung
Eine Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I Legoroboter im Schulzimmer.
Georg Spitaler PS Interpretative Zugänge zu Popularkultur WS 2004/05
DGD 52: Unterrichtsplanung und –Gestaltung
Unterrichten lernen Aber wie?.
Lernstraße.
Forschendes Lernen Was passiert in einem forschungsorientierten Unterricht ? Forschungsorientierten Unterricht Charakterisieren Tool # IA-1
Learning Conversation Direktorentagung Methode, die Lösungen finden will, die von den meisten mitgetragen wird.
Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaften. Module 1.Einführung – Gesellschaft denken (Pflicht) 2. Individualisierung als gesellschaftlicher Trend 3.Kommunikation.
WARUM MAN DEUTSCH LERNEN SOLL. Deutsch ist eine internationale Sprache.
WPU Arbeit/ Wirtschaft/ Verbraucherbildung