Fortschreibung der DSB Rahmenrichtlinien Zeitplan Aspekte der Fortschreibung Strukturschema Gliederung Bundesausschuss Bildung

Zeitplan für die Verabschiedung der RRL März/April 04 Diskussion bei AT Lehrreferent(innen) der LSB/SV 17./18.09.04 Diskussion des 1. Entwurfs bei der 2.Bundeskonferenz Bildung Mai 2005 Redaktionsschluss 16./17.09.05 Verabschiedung durch die „Bildungsverantwortlichen“ bei der 3. Bundeskonferenz Bildung Aug./Sept.05 AT der Hauptgeschäftsführer LSB AT der Generalsekretäre SV Sept./Okt. Ständige Konferenzen LSB/SV 03.12.05 Verabschiedung der RRL beim HA/DSB Bundesausschuss Bildung

Aspekte für die Fortschreibung Berücksichtigung der gesellschaftlichen Entwicklungen der Bedeutung von Bildung im und durch Sport Personalentwicklung im Sport Qualitätsmanagement in der verbandlichen Aus- und Fortbildung Bundesausschuss Bildung

Freizeit- und Breitensport sportartübergreifend Lizenz   Stufe Trainer/in Freizeit- und Breitensport sportartübergreifend sportart-spezifisch Leistungs-sport Jugend-leiter/in Vereins-manager/in Diplom Trainer/in 3. Lizenzstufe (A) Trainer/in A 2. Lizenzstufe (B) B Präventionssport Rehabilita-tionssport Trainer/in B Leistungssport 1. Lizenz-stufe (C) min 120 UE Für ÜL/Trainer/innen: Anteil Von 30 UE sportartübergreifendes Basiswissen (Grundlehrgang) Trainer/in – C (sportartübergreifend) altersspezifische und inhaltliche Schwerpunktsetzung möglich Trainer/in C (sportartspezifisch) Jugendleiter/in C Vereins-manager/in C Juleica Sportartspezifische Grundausbildung Vorstufen / Qualifikationen z.B. Trainer/innen- Assistent/in Freizeit- und Breitensport, Gruppenhelfer/in z.B. Trainer/innen – Assistent/in sportartspezifisch, z.B. Vereins-assistent/in ) Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) Einleitung Grundsätze, Ziele und Ausgangssituation Pädagogisches Selbstverständnis Struktur der verbandlichen Qualifizierung Umsetzung Anhang Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 1. Grundsätze, Ziele, Ausgangspositionen 1.1 Sport und Gesellschaft Bedeutung des Sports für die gesellschaftliche Entwicklung, Aus-, Fort- und Weiterbildung als Sicherung des gesellschaftspolitischen Anspruchs des organisierten Sports......., Demographische Veränderungen, Migranten / Sportentwicklungen, Trends / Konsequenzen für Verbände und Vereine......, Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 1.2 Personalentwicklung Bedeutung von Personalentwicklung für die Vereins- und Verbandsarbeit Qualifizierung / Bindung / Betreuung Umsetzung u.a. durch die Inhalte dieses DSB-Ausbildungsplans 1.2 Bildung im und durch Sport Grundgedanken / Bildungsziele / Bedeutung für die Gesellschaft / Umsetzung des Bildungsverständnisses Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 2. Pädagogisches Selbstverständnis 2.0 Einführungstext 2.1 Grundprinzipien für die Gestaltung von Ausbildungslehrgängen / Arbeitsprinzipien 2.2 Ziele von Qualifizierung Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 3. Struktur der verbandlichen Ausbildung / Qualifizierung 3.0 Einführungstext 3.1 Struktur der DSB-Lizenzausbildungen 3.2. Kurzbeschreibung der DSB-Lizenzausbildungen / Fort- und Weiterbildung Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 3.3 Ausbildungen / Qualifizierungen für den sportartübergreifenden Freizeit- und Breitensport 3.3.1 Vorstufenqualifikationen 3.3.2 Trainer/in - C Freizeit- und Breitensport - Schwerpunkt Kinder / Jugend - Schwerpunkt Erwachsene / Ältere - Fort- und Weiterbildungen 3.3.3 Trainer/in – B Freizeit- und Breitensport - Fort- und Weiterbildung 3.3.4 Trainer/in – B Präventionssport 3.3.5 Trainer/in – B Rehabilitationssport

Gliederung der RRL (Entwurf) 3.4 Ausbildungen / Qualifizierungen für den sportartspezifischen Freizeit- und Breitensport 3.4.1 Trainer/in – C Freizeit- und Breitensport - Fort- und Weiterbildung 3.4.2 Trainer/in – B Freizeit- und Breitensport Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 3.5. Ausbildungen / Qualifizierungen für den Leistungssport 3.5.1 Trainer/in – C Leistungssport - Fort- und Weiterbildung 3.5.2 Trainer/in – B Leistungssport 3.5.3 Trainer/in – A Leistungssport 3.5.4 Diplom Trainer/in

Gliederung der RRL (Entwurf) 3.6 Ausbildungen / Qualifizierungen zum/zur Jugendleiter/in 3.6.1 Jugendleiter/in 3.6.2 Kombinationsausbildung Jugendleiter/in – Trainer/in Freizeit- und Breitensport - Fort- und Weiterbildung 3.6 Ausbildungen / Qualifizierungen für das Vereinsmanagement Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) Beschreibung der Ausbildungsgänge nach dem Muster: - Aufgabenorientierungen (Tätigkeits- und Handlungsfelder) - Ziele der Ausbildung/Anforderungen an die ÜL (Trainer/-innen, JL, VM) - Inhalte der Ausbildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 4. Umsetzung 4.1 Qualitätsmanagement - Einführungstext - Programm-, Durchführungs- und Erfolgsqualität - Qualitätszirkel - Einrichtungsqualität 4.2 Umsetzung des PE – Konzepts - Qualifizierungskonzepte - Aus-, Fort- und Weiterbildung von Referent(inn)en Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 4.3 Umsetzung der Qualifizierungskonzeptionen - Genehmigung von Konzepten (u.a.TQM) - Kooperationsmodelle - Bereitstellung von Lehr-/Lernmaterialien 4.4 Genderaspekte /Diversity-Management Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 4.5 Ordnungen - Ausbildungsordnung - Lizenzordnung - Prüfungsordnung - Anerkennung anderer Ausbildungsgänge, Europäisches System - Anerkennungsverfahren für Vorstufenausbildungen Bundesausschuss Bildung

Gliederung der RRL (Entwurf) 5. Anhang - Bildungspolitische Konzeption - Leitfaden QM - Lehr- und Unterrichtsmaterialien - Nutzung des Infonet-Ausbildung - Leitbild DSB ..... Bundesausschuss Bildung