Kinderleichtathletik

Präsentation zum Thema: "Kinderleichtathletik"—  Präsentation transkript:

1 Kinderleichtathletik
WLV-Fortbildungslehrgang 5. Februar 2005, Weil der Stadt-Schafhausen Kinderleichtathletik Grundlagen und Konzeption in Deutschland Referent: David DEISTER, DEUTSCHER LEICHTATHLETIK-VERBAND

2 Wir leben in einer Gesellschaft, die gekennzeichnet ist durch:
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Wir leben in einer Gesellschaft, die gekennzeichnet ist durch: verringerte Bewegungsräume verkürzte Bewegungszeiten reduzierte Bewegungsmöglichkeiten

3 Wir leben in einer Gesellschaft, die gekennzeichnet ist:
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Wir leben in einer Gesellschaft, die gekennzeichnet ist: durch zunehmenden Wegfall der Leichtathletik in den Lehrplänen der Bundesländer für alle Schulformen durch einen Neuansatz von „Pädagogischen Perspektiven“, anhand derer die Lehrer ihren Unterricht konzipieren (sollen)

4 Drastischer Rückgang im Bereich Koordination und Ausdauer
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Ergebnisse (DSB-Studie in Kooperation mit AOK und Wissenschaftlichem Institut der Ärzte Deutschlands (WIAD)) Rückgang der Fitness bei 10- bis 14-jährigen Jungen um 20% und bei gleichaltrigen Mädchen um 26% Drastischer Rückgang im Bereich Koordination und Ausdauer

5 Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland
1. Prinzip der Situationsanalyse Wissenschaftlicher Nachweis des Rückgangs der Leistungsfähigkeit im Lauf-, Sprung- und Wurfbereich (Vergleich 1982/1996, HIRTZ u.a.) Beispiel Schlagballwurf der 12-jährigen Jungen: durchschnittliche Wurfdistanz von 34m auf 27m verringert Beispiel 60m-Lauf der gleichaltrigen Mädchen: Durchschnittswerte verschlechtern sich von 10,6s auf 11,5s

6 Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland
1. Prinzip der Situationsanalyse

7 Kürzung der Sportstunden fachfremde Lehrer eintöniger Sportunterricht
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Schule Kürzung der Sportstunden fachfremde Lehrer eintöniger Sportunterricht Leichtathletik zur Notengewinnung Einzug von neuen Sportarten

8 Verein/Schule –Training/Unterricht
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Verein/Schule –Training/Unterricht Trainiert wird das, was im Wettkampf gefordert wird. Geübt wird das, was wenig später benotet wird. geradeaus Laufen geradeaus Springen geradeaus Werfen

9 fehlendes Rahmenprogramm keine oder demotivierende Siegerehrungen
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Verein – Wettkampf langatmige Zeitpläne fehlendes Rahmenprogramm keine oder demotivierende Siegerehrungen fehlende Auszeichnungen/Anerkennung

10 Verein – Wettkampf wenige Wettkampfangebote,
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 1. Prinzip der Situationsanalyse Verein – Wettkampf wenige Wettkampfangebote, die das koordinative Potential der Kinder abfragen mit Teambezug

11 Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland
2. Prinzip der Gesellschaftsfähigkeit Beispiel Kinder: Gesellschafts-Anspruch und Leichtathletik-Wirklichkeit Es gibt Kinderfilme, Kinderbücher, Kinderlieder und Kindermode. Gibt es eine KinderleichtAthletik?

12 Primäre Zielgruppe Sekundäre Zielgruppe Studierende Trainer
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 3. Prinzip der Zielgruppenrelevanz Primäre Zielgruppe Sekundäre Zielgruppe Studierende Trainer Übungsleiter Lehrer Hochschullehrer Kinder Jugendliche Strategie: Aus- und Fortbildung der sekundären Zielgruppe zur Erreichung der primären Zielgruppe.

13 Kinder – LA-Konzeption
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 3. Prinzip der Zielgruppenrelevanz Kinder – LA-Konzeption

14 Ausblick: Zielrichtung TV-Medien
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 3. Prinzip der Zielgruppenrelevanz Ausblick: Zielrichtung TV-Medien Das was „Tagesschau“ „Aktuelle Sportstudio“ und „Wetten, dass“ für die Erwachsenen ist „Logo“ „Tigerenten-Club“ und „Sendung mit der Maus“ für die Kinder Da müssen wir hin!

15 FK Aus- und Fortbildung/Projektgruppe KiLA
Kinderleichtathletik – Grundlagen und Konzeption in Deutschland 4. Prinzip der gemeinsamen Handlungsfähigkeit FK Aus- und Fortbildung/Projektgruppe KiLA „Gemeinsame Initiative um die Trainer- und Lehreraus- und -fortbildung in der Kinderleichtathletik“ Modell 1: Multiplikatorenausbildung Modell 2: Studierendenausbidlung Modell 3: Lehrer-/Trainerausbildung

16 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Kinderleichtathletik Grundlagen und Konzeption in Deutschland Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit