Schule und ihr Image © Herbert Woerlein. Von den Lehrkräften zu gestaltende Faktoren Lehrer-Schüler-Verhältnis (Gesprächsführung, Beratung, Zielvereinbarungen)

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 Präsentation transkript:

Schule und ihr Image © Herbert Woerlein

Von den Lehrkräften zu gestaltende Faktoren Lehrer-Schüler-Verhältnis (Gesprächsführung, Beratung, Zielvereinbarungen) Zusammenarbeit und Umgang der Lehrkräfte mit den Eltern (Gesprächsführung, Beratung) Identifikation der Lehrkräfte mit ihrer Schule Schriftliche Leistungsnachweise, Ergebnisse von Einzel-, Gruppen- oder Projektarbeiten Aktivitäten, die über den Unterricht hinausgehen (Frühlingsfest, Weihnachtskonzert, Benefizveranstaltung)

Von den Schülern zu gestaltende Faktoren Berichte/Erzählungen der Schüler über Unterricht, Erziehung und Schulleben Veranstaltungen der SMV (Schulball, Unterstufenfasching, Skifreizeit) Auftritte von Schulmannschaften oder Musikgruppen bei öffentlichen Veranstaltungen und Wettkämpfen Verbundenheit der Schüler und der Ehemaligen mit ihrer Schule

Von den Eltern zu gestaltende Faktoren Veranstaltungen des Elternbeirats und ggf. des Fördervereins (Vorträge, Seminare, Podiumsdiskussionen) Präsenz schulischer Gremien in der Öffentlichkeit (Stand des Elternbeirats und Fördervereins auf dem Weihnachtsmarkt, Schülersprecher im Jugendbeirat)

Externe Faktoren Zufriedenheit der „Abnehmer“ mit den Absolventen (Uni, FOS, Berufsschule; Verwaltung, Industrie, Handwerk) Berichterstattung in den Medien (Fernsehen, Rundfunk, Printmedien)

Von der Schulleitung zu gestaltende Faktoren Schulgebäude (Äußeres, Einbindung in das öffentliche Leben des Schulstandorts) Schriftliche Mitteilungen der Schulleitung und der Lehrkräfte an Schüler und Eltern (Elternbriefe, Informationsschreiben, Einladungen, Jahresberichte) Präsentation bei „offiziellen“ Anlässen (Infoabend, Verabschiedung der Absolventen, Klassenelternabend, Schnuppertag) Vernetzung der Schule mit externen Partnern und Einrichtungen (Jugendzentrum, Suchtberatungsstellen, kirchliche Einrichtungen)

Von der Schulleitung zu gestaltende Faktoren Hausverwaltung (Hausmeister, Reinigungspersonal) Sekretariat als Dienstleistungszentrale (Auskunftsstelle, Krankenstation, Management) Veröffentlichtes Selbstverständnis (Leitbild, Schulprogramm, Schulprospekt, Flyer, Internetauftritt) Pressemitteilungen der Schule / Einladung von Rundfunk und Fernsehen