Informationen zur Qualifikationsphase 2015-2017 Stand: Februar 2015

Die gymnasiale Oberstufe Aufbau der gymnasialen Oberstufe Abschlüsse Die allgemeine Hochschulreife (Abitur) Die Abiturprüfung Zulassung zur Abiturprüfung Fächer und Schwerpunkte Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme Kurswahlbogen Ergänzungsfächer Sportkurse / Seminarfach Weiterer Ablauf Informationen und Material

Aufbau der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase Zulassungsvoraussetzung „Normale“ Versetzung wie in der Mittelstufe Qualifikationsphase Zulassungsvoraussetzung Abiturprüfung Jahrgang 10 Jahrgang 11 Jahrgang 12 Ende von Jahrgang 12 Klassenverband, einzelne Kurse reines Kurssystem --- Ganzjahresnote Halbjahres-note 1 Halbjahres-note 2 Halbjahres-note 3 Halbjahres-note 4 ---

Abschlüsse in der gymn. Oberstufe (A) Erweiterter Sekundarabschluss I (B) Schulischer Teil der Fachhochschulreife (Fachabitur) (C) Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Qualifikationsphase Jahrgang 12 Einführungsphase Abiturprüfung Jahrgang 10 Jahrgang 11 Ende von Ganzjahresnote Halbjahres-note 1 --- Halbjahres-note 2 Halbjahres-note 3 Halbjahres-note 4 (A) (B) (B) (B) (C)

Die allgemeine Hochschulreife Die Durchschnittsnote im Abitur Block I Block II Ergebnisse in der Qualifikationsphase Ergebnisse in den Abiturprüfungen Zu erreichen: 600 Punkte Zu erreichen: 300 Punkte Insgesamt zu erreichen: 900 Punkte Durchschnittsnote von 1,0 bis 4,0

Die allgemeine Hochschulreife 15-Punkte-Skala sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Note + 1 – 2 3 4 5 6 Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Note + 1 – 2 3 4 5 6 Punkte sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Note + 1 – 2 3 4 5 6 Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Note + 1 – 2 3 4 5 6 sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft Note 1 2 3 4 5 6 Unterkurs Halbjahresnote eines Kurses < 5 Punkte

Anzahl Abiturprüfungsfächer Die Abiturprüfung Anzahl Abiturprüfungsfächer Jeder Schüler muss fünf Abiturprüfungen ablegen in 3 Fächern auf erhöhtem Niveau in 1 Fach auf grundlegendem Niveau schriftlich mündlich P1 P2 P3 eN P4 gN P5 gN

Grundlegendes und erhöhtes Niveau Unterscheidung der Niveaustufen Für den Unterricht in den Jahrgängen 11/12 gilt: Der Unterricht dient unter dem Aspekt wissenschafts-propädeutischer Bildung dazu, grundlegende Sachverhalte, Erkenntnisse, Strukturen, Methoden und Verfahrensweisen über ein Fachgebiet zu vermitteln sowie Fähigkeiten zu entwickeln und Fertigkeiten einzuüben. Die Schülerinnen und Schüler sollen grundlegende Methoden selbstständigen Arbeitens lernen.

Unterscheidung der Niveaustufen Erhöhtes Anforderungsniveau Unterscheidung der Niveaustufen Für den Unterricht auf erhöhtem Niveau (eN) gilt: Unterricht in Fächern auf erhöhtem Anforderungsniveau dient unter dem Aspekt exemplarisch vertiefter wissenschaftspropädeutischer Bildung in besonderem Maße der allgemeinen Studienvorbereitung und soll in wissenschaftliche Methoden, Fragestellungen und Reflexionen einführen. Dieser Unterricht ist gerichtet auf eine systematische Beschäftigung mit wesentlichen, die Komplexität des Fachgebietes verdeutlichenden Inhalten, Theorien, Modellen und Methoden.

Zulassung zur Abiturprüfung Zusammensetzung der 600 Punkte aus Block I (eN/gN) Zulassungsvoraussetzungen am Ende des 4. Semesters 36 Halbjahresergebnisse müssen nach bestimmten Vorgaben eingebracht werden Nur bestimmte Anzahl an Unterkursen (max. 3/4) erlaubt Mindestens 200 Punkte eN-Kurse werden doppelt gewichtet 600 Punkte drei eN-Fächer 300 Punkte „Rest“ 300 Punkte ___________ 42 Halbjahresergebnisse (Anzahl variiert je nach gewähltem Schwerpunkt und Wahl der Prüfungsfächer)

Fächer in der Qualifikationsphase Fächer und Schwerpunkte Fächer in der Qualifikationsphase 4-stündig 2-stündig Anzahl Fächer 6 5 oder 6 Anzahl Halbjahre durchgängig unterschiedlich Von diesen 6 Fächern sind immer… 5 Fächer mit Abiturprüfung (P1-P5) 1 Fach ohne Abiturprüfung

Fächer und Schwerpunkte 4-stündige Fächer Sechs 4-stündige Fächer Deutsch Mathematik Eine Pflichtfremdsprache, d.h. entweder Englisch oder Französisch oder Latein Eine Naturwissenschaft, d.h. entweder Biologie oder Chemie oder Physik Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, d.h. entweder Geschichte oder Politik-Wirtschaft oder Erdkunde oder Religion oder Werte und Normen (je nach Schwerpunkt)

Fächer und Schwerpunkte Wahl des sechsten 4-stündigen Faches  Deutsch  Mathematik  Pflichtfremdsprache  Naturwissenschaft  Gesellschaftswissenschaft Schwerpunkt sechste 4-stündige Fach sprachlich musisch-künstlerisch gesellschaftswissenschaftlich naturwissenschaftlich + Pflichtfremdsprache ( / ) + Musik oder Kunst ( ) + Geschichte ( ) + Naturwissenschaft ( / ) oder + Informatik ( ) eN gN P1 P1 eN gN P2

Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme Sprachlicher Schwerpunkt Musisch-künstlerischer Schwerpunkt 4-stündig 4-stündige Fächer Deutsch Fremdsprache 1 Fremdsprache 2 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. Fremdsprache P1 weitere Fremdsprache Deutsch P2 oder P3 Gesellschafts- wissenschaft Gesellschafts- wissenschaft P4 P5 beliebig „auffüllen“ Deutsch Mathe-matik Natur-wissen-schaft weitere Fremd-sprache Mathe-matik Natur-wissen-schaft Ergänzungs-fächer 2-stündig

Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme Musisch-künstlerischer Schwerpunkt Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt 4-stündig 4-stündige Fächer Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer Musik oder Kunst Deutsch Fremdsprache 1 Mathematik Naturwissens. Gesellschaftsw. Musik oder Kunst P1 Deutsch Mathematik P2 oder P3 Gesellschafts- wissenschaft Gesellschafts- wissenschaft P4 P5 beliebig „auffüllen“ Fremd-sprache Mathe-matik Natur-wissen-schaft Fremd-sprache Deutsch Natur-wissen-schaft Ergänzungs-fächer 2-stündig

Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt 4-stündig 4-stündige Fächer Naturwissens. 1 Naturwissens. 2 oder Informatik Mathematik Deutsch Fremdsprache Gesellschaftsw. 4-stündige Fächer Geschichte Gesellschafts-wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache Natur-wissenschaft P1 weitere Natur-wissenschaft / Informatik Mathematik P2 oder P3 Gesellschafts- wissenschaft Gesellschafts- wissenschaft P4 P5 beliebig „auffüllen“ Mathe-matik Deutsch Fremd-sprache weitere Naturwis-senschaft Deutsch Fremd-sprache Ergänzungs-fächer 2-stündig

Prüfungsfachwahl-Ablaufdiagramme Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt 4-stündig 4-stündige Fächer Geschichte Gesellschafts-wissenschaft 2 Mathematik Naturwissens. Deutsch Fremdsprache Geschichte P1 weitere Gesellschafts- wissenschaft P3 beliebig „auffüllen“ Deutsch Englisch Mathematik Natur-wissenschaft Ergänzungs-fächer 2-stündig Französisch / Latein

Der Kurswahlbogen Jetzt In den Klassen

Ich mag Natur-wissenschaften! Englisch Französisch Deutsch Chemie Erdkunde Mathematik Musik Deutsch Englisch Politik-Wirt. Biologie Mathematik Physik Informatik Mathematik Geschichte Englisch Deutsch Musik Mathematik Chemie Deutsch Werte und N. Latein Ich mag Sprachen! Ich mag Natur-wissenschaften! Und beide lieben Musik!

Ich mag Geschichte und Religion! Biologie Religion Mathematik Englisch Deutsch Ich mag Geschichte und Religion!

Grundlegendes/Erhöhtes Niveau Soll ich nun Mathe-eN oder Deutsch-eN wählen? Traue ich mir das zu? ... Oder wähle ich doch lieber Englisch-eN???  fragt eure Lehrer!

Auswahlmöglichkeit der Ergänzungsfächer 4-stündig 6 durchgängig Anzahl Fächer Anzahl Halbjahre 2-stündig 5 oder 6 unterschiedlich ???

Belegverpflichtung Ergänzungsfächer Je nach P-Kurs Nur Gesellsch. P5 Erdkunde  Geschichte Fach Jg.11 Jg.12 Seminarfach ................................................. x x Sport ................................................................ x x Musik oder Kunst oder Darstellendes Spiel1,2) .............................. x --- Religion oder Werte und Normen3) .. x x Politik-Wirtschaft3) ................................... x --- Geschichte3) .................................................. --- x Französisch oder Latein4) ....................... x x Geschichte 1) nur wählbar, wenn das Fach in Jahrgang 10 belegt wurde 2) nur im musisch-künstlerischen Schwerpunkt: das Ergänzungsfach darf nicht das P1-Fach sein 3) entfällt als 2-stündiges Ergänzungsfach, wenn das Fach bereits 4-stündiges Prüfungsfach ist 4) Diese Belegverpflichtung gilt nur im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt

Sportkurse Sport muss durchgehend belegt werden. Sportkurswahlen Rahmenbedingungen Sport muss durchgehend belegt werden. Jeder Sportkurs läuft über ein Schuljahr und beinhaltet zwei unterschiedliche Sportarten. In den 4 Halbjahren müssen 4 unterschiedliche Sportarten belegt werden. Manche Sportkurse sind mit Kosten verbunden (insbesondere der Ski-/Snowboardkurs).

Sportkurse Sportkurse sp13 sp12 Ski sp16 sp26 sp22 --- ! ! !

Inhalte des Seminarfachs Im Seminarfach stehen fachübergreifende und fächerverbindende Problemstellungen und die Einübung verschiedener Methoden im Vordergrund. Es sind verschiedene Arbeitsformen sowie verschiedene Verfahren der Präsentation und der Erörterung von Ergebnissen anzuwenden. Fachübergreifende und fächerverbindende Themen- und Aufgabenstellungen werden von einem Fach oder mehreren Fächern ausgehend behandelt. Im Seminarfach wird von jeder Schülerin oder jedem Schüler im dritten Schulhalbjahr eine Facharbeit geschrieben.

Seminarfach Angebot

Weiterer Ablauf Wir bieten viele Wahlmöglichkeiten  Zeitpunkt Aktion in den nächsten Tagen …..… bis 6. März ……………….……. ab 9. März ……………….……. direkt vor Osterferien ….….. bis 10. Juli möglich …………. Ende April ……………………… Letzter Schultag ……………… Ende Sommerferien ………… individuelle Infos in den Klassen Abgabe der Wahlbögen Jeden Tag auf Infobildschirm gucken Aushang der Prüfungsfächer Abgabe von Wechselwünschen Aushang des Seminarfachs und der Sportkurse Endgültiger Aushang der Prüfungsfächer Zuteilung der Kursnummern Wir bieten viele Wahlmöglichkeiten  => nicht jede Wahl kann befriedigt werden 

Informationen und Material Wo finde ich wichtige Informationen? Liegt am Ausgang aus Wo finde ich wichtige Informationen? Auf der Homepage des Johanneums Im Infokasten der Oberstufe Bei Herrn Fügener

Informationen zur Qualifikationsphase 2015-2017 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !