Fortbildungskonzept der Hein-Moeller-Schule Bedeutung von Fortbildung 2. Fortbildungsgrundsätze 3. Organisation von Fortbildung 4. Finanzierung

1. Bedeutung von Fortbildung Fortbildung unterstützt und begleitet lebenslanges Lernen Technisch anspruchvolle und stetig veränderte Arbeitswelt macht Fortbildungen unumgänglich.

1. Bedeutung von Fortbildung Gezielte Fortbildung unterstützt die Umsetzung des Schulprogramms - Weiterentwicklung und Profilbildung der Schule gezielt vorantreiben

1. Bedeutung von Fortbildung Fortbildung ist Wandel - Schulgesetz betont verstärkte schulische Selbst- ständigkeit und Eigenverantwortung der Schulen - Neue Zielsetzung der beruflichen Bildung lernfeldstrukturierte Curricula exemplarische,berufsbezogene Lernsituationen - Lehrerteambildung und –entwicklung wird Schlüsselaufgabe

1. Bedeutung von Fortbildung Fortbildung ist Pflicht Das neue Berliner Schulgesetz gibt den rechtlichen Rahmen vor: § 67 Abs.6 Die Lehrkräfte sind verpflichtet, sich regelmäßig insbesondere in der unterrichtsfreien Zeit fortzubilden. Die schulinterne Fortbildung hat dabei Vorrang.

2. Fortbildungsgrundsätze Fortbildung soll in der unterrichtsfreien Zeit erfolgen (kein Unterrichtsausfall) Unterrichtsfreistellung möglich, wenn entsprechende Unterrichtsvertretung vorhanden Fester Fortbildungshalbtag je Schuljahr (14 -17:30 Uhr) für alle Kollegen/-innen Fortbildungsgrundsätze im Schulprogramm aufnehmen Fortbildung ein Thema auf Konferenzen Praxisorientierte Fortbildung- Lehrerpraktikum im Betrieb Fortbildung evaluieren z.B. Feed-Backbogen Fortbildungskonzept evaluieren

3. Organisation von Fortbildung Allgemein Eigeninitiative/persönliches Engagement des Kollegiums FBL/FL „Motor der Weiterbildung“ - motivierende Impulse Zentraler Ansprechpartner für interne und externe Fortbildung und Organisation - Koll. ( … ) Zentrales Infobrett und Ordner für Fortbildungen A 108 Aktuelle Fortbildungen auch in Raum B 207 E-Mail als Verteiler nutzen Jährliche Bedarfserhebung für regionale Fortbildung Jahresauswertung erstellen/ schulintern veröffentlichen

3. Organisation von Fortbildung Interne Fortbildung Fortbildung in der Schule -Kollegen bilden Kollegen fort Eigeninitiative FBL/ FL/ Kollege/-in macht Vorschlag Fortbildungsangebote/ Ideen werden auf Fach- und Lernfeldkonferenzen diskutiert u. vorstrukturiert Fortbildungsvorbereitung mit Hilfe Koll. ( …) (Termine, Räume, Aushänge etc.) Über AB-Leiter der RF in Datenbank eintragen lassen (TN-Bescheinigung), oder Koll. ( …) stellt Fortbildungsbescheinigung aus

3. Organisation von Fortbildung Externe Fortbildung Fortbildung außerhalb der Schule Eigeninitiative (z.B. Hager, Elabo, Regionale Fortb.) Fortbildung bei Koll. ( …. ) beantragen Genehmigung in Abstimmung mit Schulleitung und zuständigen Abteilungsleitung Teilnahmebescheinigung (Kopie) an Koll. … ( .. )

4. Finanzierung Honorarmittel über regionale Fortbildung auf Antrag Finanzielle Unterstützung von Fortbildung (u.a. Teilnahme an Fortbildungen der Betriebe) auf Antrag bei Zustimmung der Schulkonferenz - Der Fortgebildete wird Fortbildungsmultiplikator. Fortbildungsteilnehmer zahlt im Allgemeinen Fahrt- und Übernachtungskosten. 2.

5. Danke ! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 2.