Comenius Meeting in Budapest

Teacher‘s right method – Student‘s right knowledge

February 2013 The Students altogether 1679 students

February 2013 European projects Leonardo da Vinci „Fit for Europe“ LCCI „English for Business“ Comenius Opportunities at EGB bilingual lessons  European school

February 2013 Range of courses Full-time BerufsgrundschuljahrHandelsschuleHöhere HandelsschuleWirtschaftsgymnasium Part-time Automobilkauffrau/-mannBürokauffrau/-mannEinzelkauffrau/-mannIndustriekauffrau/-mann Kauffrau/-mann im Groß- und Außenhandel Medizinische/r Fachangestellte/rSozialversicherungsfachangestellte/rVerwaltungsfachangestellte/rZahnmedizinische/r Fachangestellte/r

Hrs.MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Morning assembly – Morning assembly – Morning assembly – Morning assembly – Morning ass. 1.: 08: :45 SOL: Kick Off Workshop Accounting Workshop Politics Workshop PE SOL: Indiv. exercises 2.: 08: :30 SOL: Expert group 3.: 09: :30 SOL: Home groups SOL: Indiv. exercises SOL: Indiv. exercises 4.: 10: :15 5.: 11: :15 SOL: Feedback, evaluation 6.: 12: :00 Workshop Health & nutrition Workshop Economics Workshop Religion 7.: 13: :00 Midday assembly – Midday assembly - Midday assembly - Midday assembly - SOL: Weekly Schedule February 2013

SOL: Advance Organizer February 2013

SOL: Target Planning February 2013

Fachkompetenz: Ich kann … TNWSymbole Erreichte Symbole... die Begriffe Rechtsfähigkeit und Geschäftsfähigkeit erklären und voneinander unterscheiden. Notierhilfe...die drei Stufen der Geschäftsfähigkeit benennen und jeweils ein selbstgewähltes Beispiel dafür nennen. Notierhilfe, Übungsaufgaben...fallbezogen entscheiden, ob Rechts- und Geschäftsfähigkeit vorliegen und welche rechtlichen Folgen sich daraus ergeben. Übungsaufgaben....eigene Fälle zum Thema Rechts- und Geschäftsfähigkeit entwerfen. 2 selbst erfundene Fälle notieren...die Begriffe „juristische“ und „natürliche Personen“ mit eigenen Worten erklären. Notierhilfe...Beispiele für „natürliche“ und „juristische Personen“ nennen. Notierhilfe, Übungsaufgabe Summe 12 x x SOL: List of Competences February 2013

SOL: Credit Accounts February 2013

SOL: Surroundings February 2013

SOL: Surroundings February 2013

SOL: Surroundings February 2013

SOL: Surroundings February 2013

SOL: Surroundings February 2013

StudentsTeacherCompanies/Parents High commitment Teamplayers Relaxed atmosphere Less problems with difficult students (discipline) Very positive feedback from various local companies Positive effects on the private life Higher personal competences More students gained professional competence Less students left school without qualification Relaxed atmosphere First Feedback February 2013

Thank you for your attention! February 2013