Ankommen Sich austauschen, sich absprechen Infowanddienst
Von den Kindern (Kreischefs) geleiteter Begrüßungskreis Tagesablauf und wichtige Termine und Themen des Tages Infowanddienst berichtet
Übungszeit, Neugierzeit
individuelle Förderung
Lernverträge
Interessen der Kinder berücksichtigen Verknüpfung mit der EVAZ
Eigenverantwortlicher Spieledienst
Eigenverantwortliches Organisieren besonderer Pausenaktivitäten (Regeln, Durchführung, Aufsicht )
Drinnenpause
Lernziele des Schuljahres hängen in den Klassen aus (Transparenz) Kinder können sich daran ihre Ziele selbst setzen, sich überprüfen
≠ Projektwochen, Themen erwachsen aus dem Unterricht Möglichkeit, Themen zu vertiefen Alle Fächer werden berücksichtigt Beispiele: Mozart, historisches Lernen, Buchwoche (jährlich), „Gesund und fit“, Experimentieren, Kinderrechte Nach Möglichkeit Beteiligung der Kinder an der Planung Schülerbefragung (Evaluation) im Anschluss
Klassenrat
Abgeordneten- versammlung
Schulversammlung
Demokratietage
Kinderrechte
Ziel ist auch hier, die Schüler an der Gestaltung des Tages zu beteiligen, ihre Vorstellungen, Wünsche und Ideen mit einzubeziehen (→ Gestaltung der päd. Angebote) Ziel ist es, den Vormittag und den Nachmittag zu verknüpfen, z.B. Übungszeit, Neugierzeit und Themen des Unterrichtes auszudehnen (→Lernzeit)