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Flexible Schuleingangsphase
Eine Einheit der Klassen 1 und 2
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Ziel: Alle schulpflichtigen Kinder sollen in der Grundschule aufgenommen werden Unterschiedliche Lernzeiten ermöglichen Verbleib in der Eingangsphase: 1 Jahr (verkürzt) 2 Jahre (Regelzeit) 3 Jahre (verlängert, ohne Anrechnung auf die Schulpflichtzeit)
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2 Möglichkeiten der Umsetzung
Jahrgangsbezogener Unterricht Kinder eines Jahrgangs werden gemeinsam unterrichtet an allen Würselener Schulen Jahrgangsübergreifender Unterricht Mischung der Jahrgänge (1-2 / 1-4)
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Individuelle Förderung
Individuelle Förderung des Kindes entsprechend seines Entwicklungsgrades Schulen stellen dies durch ein entsprechendes Förderkonzept sicher Förderung bedeutet ein Eingehen auf Kinder, die Unterstützung brauchen deren besondere Begabung gefördert werden muss
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Förderschwerpunkte Sprachliches Lernen Mathematisches Lernen
Motorisches Lernen Soziales Lernen Altersgemäße Entwicklung der Wahrnehmung / Aufmerksamkeit
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