„Wenn sie so wären wie wir……“ Zur Funktion kulturalistischer Diskurse Prof. Dr. B. Rommelspacher Potsdam 23.11.2010

Kulturelle Differenzen Beispiel: aktuelle feministische Diskurse Kulturalismus: Sie sind ganz anders. Die Andere Frau als Unterdrückte Kompensation: Antimuslimischer Rassismus Universalismus: Sie sind wie wir. Wir sind alle Frauen Vereinnahmungen: Ethnizität, Religion, Klasse etc. sind gleichgültig Gleichheit und Verschiedenheit – je nach Kontext

Kulturalismus Phänomene mit Kultur erklären, die andere, vor allem soziale, ökonomische oder politische Ursachen haben Beispiel: Jugendgewalt Gewalt gegen Frauen: Türkische Frauen zu 50% mehr als deutsche, zu 20% mehr als osteuropäische Frauen Familie: soz. Milieu, Isolation, Abhängigkeit v. Mann u Bildung

Asymmetrie: Kultur haben immer nur die Anderen Beispiel Männliche Gewalttätigkeit Definition von Kultur = die einer Gruppe gemeinsamen Reaktionen auf bestimmte Lebensverhältnisse. Sie basieren auf Traditionen, den zur Verfügung stehenden Ressourcen und aus den aktuellen Anforderungen = ständige Umarbeitung. Beispiel: Migrations-Kultur

Umgang mit kulturellen Differenzen Beispiel: Ethnische Quotierung in einem Frauenprojekt Misstrauen: Migration eine Qualifikation? Allzuständigkeit für ethnische Minderheiten Selbst-Identifikation: “Berufsmigrantin“?

Rolle der Mitarbeiterinnen der Mehrheitsgesellschaft: Verunsicherung: eigene Fachlichkeit; Zuordnung zu einer Ethnie Neue Konkurrenzen Vorwurf: Borniertheit; Rassismus Anerkennen von Differenzen, Privilegien und eigenen Grenzen

Interkulturelle Kompetenz: eine spezifische Qualifikation? Professionalität: Empathie, Perspektivwechsel, Neugier, Offenheit, Ambivalenzen aushalten können Kritische Selbstreflexion: eigene Standort Fehlerfreudigkeit; Kompetenzlosigkeitskompetenz (Mecheril) Erfahrungen: Migration (Familie); als Belastung und als Ressource Minderheitenstatus in Deutschland Rassismus Relevanzstrukturen Beispiel Differenz: Andere Sitten; andere Lebensbedingungen Feminismus: Kulturelle Differenzen versus: Armut, Unterdrückung, Kolonialismus

Resümee: Doing and undoing difference Kritische Selbstpositionierung; Kontextualisierung Gleichzeitigkeit von Gleichheit und Differenz wechselnde Überschneidungen Bereitschaft zum Perspektivwechsel und zum Teilen von Macht