Oberstufeninformation für die St. Ursula - Schule

OAVO § 5 (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.

OAVO § 5 (2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu machen.

Gliederung der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase (E1 und E2) Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) Unterricht in mind. 13 Fächern Unterricht in mind. 10 Fächern Orientierungskurse Grundkurse Leistungskurse Grundkurse Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe In der Regel 3 Jahre Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt) Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase: Normalerweise direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer in der Sekundarstufe II angerechnet.

Einführungsphase 12. Sport 2 Aufgaben- Verbindliche Wochenstundenzahl Feld Fächer I 1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken) 4 2. Englisch 3 3. Franz./Latein 3 4. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2 II 5. Politik u. Wirtschaft 2 6. Geschichte 2 7. Religion 2 III 8. Mathematik 4 9. Physik 2 10. Chemie 2 11. Biologie 2 Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! 12. Sport 2 13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation 2 13a. Spanisch 4 Summe: 32 (Spanisch: 34)

Einführungsphase Ergänzung 13 Fächer 32 bzw. 34 bei Spanisch Orientierungskurse 2 je 1 Stunde Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! Summe: 34 (Spanisch: 36)

Darstellendes Spiel Belegverpflichtungen: Abiturprüfungsfach: Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden. Abiturprüfungsfach: Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.

Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich! Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!

Zulassung zur Qualifikationsphase Note Punktstufen sehr gut 15 14 13 Ein Fach mit dieser Punktzahl gut 12 11 10 gleicht gleichwertiges Fach aus! befriedigend 09 08 07 Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus! ausreichend 06 05 ausreichend/ 04 03 02 01 Diese Punkte müssen mangelhaft ausgeglichen werden! ungenügend 00 kein Ausgleich möglich!

Zulassung zur Qualifikationsphase Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig, höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden. Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)

Zulassung zur Qualifikationsphase 2 Beispiele: Mathematik 2 Punkte! Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte. Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte. Kunst 2 Punkte! Ausgleich durch Biologie 10 Punkte. Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.

Nach der OAVO mögliche Leistungsfächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und auf Antrag ... Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

An der St. Ursula - Schule in der Qualifikationsphase angebotene Leistungsfächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

teilweise in Kooperation mit der Rheingauschule: Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

Jeder muss eine Fremdsprache, Mathematik oder eine Naturwissenschaft als Leistungsfach wählen: Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

Orientierungskursleisten E-Phase 2012/13 L1 M1 M3 E1 D1 Bio1 Ge1 PW1 L2 Ku2 Ch2 E2 D2 Bio2 Mu2 PW2 Ph2 (112 SchülerInnen) TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1

Stundenzahlen der Leistungsfächer Leistungsfächer 5 Stunden pro Woche

Stundenzahlen der Grundkursfächer Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro Woche Sport (Pf.) Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche

Prüfungsfächer Leistungsfächer sind Prüfungsfächer. Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)! Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde). Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde. Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).

Zusammensetzung der Gesamtqualifikation - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.

Zusammensetzung der Gesamtqualifikation - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl. - Abiturprüfung 300; 33%

Belegen und Einbringen Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch     Fremdsprache     weitere Fremdsprache () () Kunst/Musik/Darstellendes Spiel   II Politik und Wirtschaft    Geschichte O O   Religionslehre O O O O Philosophie/Erdkunde III Mathematik     1. Naturwissenschaft     2. Naturwissenschaft () () Sport O O O O O belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld,  Sport maximal 3 Kurse

Belegen und Einbringen LK FS und Nat. Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) 1 2 3 4 LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W) musisches Fach 7 8 (W) (W) II Politik und Wirtschaft 9 10 (W) (W)  Geschichte (5.P) 11 12 13 14 Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) 15 16 17 18 LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) Sport O W W W

Gesamtqualifikation Q1 bis Q4 Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80 Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120 Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK) LK, GK und Abiturbereich >= 300