Regionale Lehrerfortbildung Neue Unterrichtsmethoden im Mathematikunterricht Termin: 27.03.2003 09.30 Uhr bis 16.00 Uhr Ort: Städtische Rudolf-Diesel-Realschule, Schulstrasse 3, 80634 München 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

© Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München Fortbildungsinhalte 09:30 – 09:45 Der Arbeitskreis Mathematik – Konzept und Ziele 09:45 – 10:00 Vorstellung der Arbeitskreis-CD 10:00 – 11:00 Einheit I: (1) Einführung in Geonext oder (2) Anwendungsaufgaben für Geonext (3) Elektronische Arbeitsblätter mit Hot Potatoes 11:00 – 11:15 Kaffeepause 11:15 – 11:35 Die Lernspirale in Mathematik nach H. Klippert 11:35 - 12:20 Unterrichtsbeispiel 8. Jahrgangsstufe (Verknüpfung von Ungleichungen, Gruppe III) 12:20 – 12:30 Besprechung 12:30 – 14:00 Mittagspause 14:00 – 14:45 Einheit II: (1) Anwendungsaufgaben für Geonext (2) Elektronische Arbeitsblätter mit Hot Potatoes oder (3) Software für den Mathematikunterricht oder (4) Vorstellung der Unterrichtsmaterialien 14:45 – 15:05 Kaffeepause 15:05 – 15:15 Vorstellung der Homepage des Arbeitskreises 15:15 – 16:00 Bewertung der Unterrichtsmaterialien 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

Der Arbeitskreis Mathematik Geschichte Konzept Arbeitsweise Arbeitskreis-CD Ziele [Präsentation] 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

© Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München Einheit I + II Einführung in Geonext Selbstlernmaterial: (pdf; 2,01 MB) Elektronische Arbeitsblätter mit Hot Potatoes: Beispiele: Extremwert, Parabeln, Rechnen in N, Rechnen in Z Selbstlernmaterial: (pdf; 1,67 MB) 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

Pädagogische Schulentwicklung nach H. Klippert Methodentraining und Methodenpflege Fachwissen allein genügt nicht! Das neue Haus des Lernens Klippert und PISA Qualifizierung 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

Die Lernspirale in Mathematik Methodischer Dreischritt: Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit mit Präsentation Beispiele: Flächenberechnung Wachstum 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München

Homepage des Arbeitskreises Ziel: Kommunikationsforum für die Mitglieder des Arbeitskreises www.ak-mathe.muc.kobis.de [Präsentation] 26.03.2003 © Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München