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RELIGION unterrichten, aber wie?
Unterschiede und Gemeinsamkeiten: Pädagogische Konzepte Methoden Kriterien zur Auswahl von Unterrichtsmethoden Sozialformen Methodenbeispiele
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oder: von Unterschieden und Gemeinsamkeiten
Grundlegendes oder: von Unterschieden und Gemeinsamkeiten Was sind (Unterrichts-) Methoden? Was sind Sozialformen? Was zeichnet ein pädagogisches Konzept aus? Gibt es fachspezifische Methoden für den Religionsunterricht?
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Kriterien für den Methodeneinsatz im RU
Ziel- und Sachgemäßheit SchülerInnen- und LehrerInnengemäßheit Situationsgemäßheit
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Sozial- und Interaktionsformen
Frontalunterricht Partnerarbeit Einzelarbeit Gruppenarbeit Unterricht im Projekt Lernen außerhalb des Klassenzimmers (Offene Lernformen) Feiern
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SPRACHORIENTIERTE Unterrichtsmethoden
Gesprächsmethoden Erzählen Vorlesen Arbeit mit Texten Biblische Texterschließung ...
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BILDORIENTIERTE Unterrichtsmethoden
Bilder, Fotos, ... Kunstbilder, -werke Folien Dias AudioVisuelleMedien: Videos u.a.
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MUSIKALISCHE SPIELERISCHE MEDITATIVE KREATIVE Handlungselemente
Musik Lieder versch. Spielformen Meditation-Stilleübungen-Gebet-Phantasiereisen Kreative, gestalterische Tätigkeiten u.v.m.
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